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    18．水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识．
    （1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水；
    （2）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于浪费水的是AD（填字母编号，下同）
    A．洗手擦肥皂时不关上水龙头B．用洗菜水浇花
    C．用洗衣水冲厕所D．用自来水不断为西瓜冲水降温
    （3）为了净化河水以供生活实用，一村民买了一台活性炭净水器，有关净水器的下列说法正确的是ACD；
    A．该净水器的进水口为b，出水口为aB．该净水器也能软化硬水
    C．净水器中的活性炭具有吸附和过滤的作用D．若将橙汁通过该净水器处理，可得到无色无味的清水．

    分析 （1）根据生活中区分硬水和软水的方法进行分析解答；
    （2）根据节约用水的措施进行分析解答；
    （3）根据净水器的工作原理进行分析解答．

    解答 解：（1）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水．
    （2）洗手擦香皂时不关上水龙头，用自来水不断为西瓜冲水降温等属于浪费水的行为；用洗菜水浇花，用洗衣水冲厕所等属于节约用水行为．
    （3）A、净水器是通过过滤、吸附最后出来的水，为了使水得到充分净化，进水口应该在下边，出水口在上边，故说法正确；
    B、硬水软化是减少水中的可溶性钙镁化合物，该装置不能减少可溶性钙镁化合物，不能达到硬水软化的目的，故说法错误；
    C、活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，故说法正确；
    D、活性炭具有吸附和过滤的作用，所以将橙汁通过该净水器处理，可得到无色无味的清水，故说法正确．
    故答案为：（1）肥皂水；（2）AD；（3）ACD．

    点评 本题考查了学生对水的净化和简易净水器知识的了解和应用，完成此题，可以依据各物质的作用进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列家庭小实验中，没有体现物质化学性质的是（　　）
    A．用肥皂水区分硬水和软水B．用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线
    C．用汽油洗去衣服上的油渍D．用红热铁片区分氮肥和钾肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．空气是一种宝贵的自然资源．
    （1）对空气的成分：①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其它气体和杂质，按体积计算，由多到少的排列顺序正确的是B
    A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③
    （2）下列事实说明空气中含有哪些成分（填名称）：
    ①酒精在空气中可以燃烧说明空气中含有氧气．
    ②酥脆的饼干露置于空气中变软说明空气中含有水蒸气．
    ③空气是制造氮肥的原料说明空气中含有氮气．
    （3）目前我国对城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是A
    A．二氧化碳B．二氧化氮C．二氧化硫D．可吸入颗粒物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．

    请回答下列问题：
    （1）表中磷原子的核电荷数x=15．
    （2）表中具有相对稳定结构的元素是氩．
    （3）在化学反应中，每个镁原子失去2个电子形成镁离子．
    （4）画出地壳中含量最多的金属元素形成的离子的结构示意图．
    （5）镁元素与氯元素形成的化合物是由离子（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．
    （6）钠离子与氯离子形成化合物的化学式NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．3月22日是“世界水日”，2008年“世界水日”的主题是“涉水卫生”．
    （1）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%．保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法会造成水体污染的有（填序号）AD．
    A．工业废水直接排放                       B．工业废气处理后排放
    C．禁止使用含磷洗衣粉                   D．大量使用化肥、农药
    （2）图1是通电分解水的实验装置．在实验过程中，试管中产生的气体是氢气、氧气．
    （3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了如图2所示的简易净水器，其中活性炭主要作用是吸附．
    （4）自来水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性盐．烧水时，Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的CaCO3是壶中出现水垢的原因之一．请写出Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式：Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．以下是初中化学常见物质．其中A、B、C三种物质分别由一种元素组成，其它的均由不同种元素组成．在一定条件下它们之间有如下关系（反应条件略去）：
    ①A+C→甲    ②B+C→乙   ③丙→C+丁，请回答下列问题：
    （1）乙物质中的元素共有2种．
    （2）如果甲是黑色固体，则反应①的表达式是铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜．
    （3）若丙是白色的固体，写出③所表示的化学反应表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．2P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ P2O5B．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    C．C+O2═CO2D．H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果．
    （1）滴管取用试剂后平放或倒置液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液；
    （2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没有向着手心药液流出腐蚀标签；
    （3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛可能会捣碎试管；
    （4）用嘴吹灭酒精灯发生火灾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．某化学兴趣小组的同学决定先模拟自来水厂的部分净水过程，再将河水（主要含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质）制成蒸馏水，其净水流程如图所示：

    请回答下列实验问题：
    （1）图中若加入的A物质是明矾，则其作用是吸附沉淀．操作①的名称是过滤；在实验室进行操作①需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗，不使用玻璃棒的后果是液体飞溅或冲破滤纸（答一条即可）；
    （2）在操作②中为了除去水中的异味，可以加入活性炭；
    （3）取液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明此饮用水是硬水，生活中软化硬水可采用煮沸的方法，此方法还可以达到消毒的目的．
    （4）为了防止水的污染，下列各项措施中可以采用的是D；
    ①抑制水中所有动植物的生长；    ②不任意排放工业废水；
    ③禁止使用农药和化肥；          ④生活污水经过净化处理后再排放；
    A．①②B．②③C．①④D．②④

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