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两种固体物质A与B,它们的溶解度都随温度的升高而增大,30℃时30g水中最多可溶解3gA物质,20℃时20g水最多可溶解2gB物质;那么25℃时这两种物质的溶解度大小关系是
[     ]
A.A>B
B.A<B
C.A=B
D.无法比较
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

18、小明同学绘制了如右图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线:
(1)当温度为
40
℃时,A物质与B物质的溶解度相等.
(2)若将B物质从溶液中结晶析出,宜采用的结晶方法是
蒸发溶剂

(3)我国有许多盐碱湖,湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人们
“冬天捞碱,夏天晒盐.”据此你认为图中
A
(选填“A”或
“B”)曲线与纯碱的溶解度曲线相似.
(4)50℃时,将40 g的A放入50 g的水中,所配制的溶液中溶质质量分数是
37.5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水和以水为溶剂制成的溶液,与人们的生活有着密切的关系.
(1)生理盐水中的溶剂是
 

(2)市售的一种罐装饮料,在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水,饮用前摇动饮料罐使它们混合,饮料温度就会降低,这种固体物质可能是
 
(填字母).
A.烧碱    B.食盐   C.硝酸铵    D.生石灰
(3)如图为a、b两种固体物质的溶解度曲线,请依据曲线图得出三条相关信息:
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①在t3℃时,100g水中最多能够溶解a物质的质量是
 

②在
 
℃时,a物质的饱和溶液和b物质的饱和溶液中,溶质的质量分数相等.
③通过观察与思考,你还能得出的一条信息是
 
(信息中要求包含两种物质)
(4)现有一瓶浓硫酸,标签如图所示.欲将该瓶浓硫酸完全稀释成20%的稀硫酸,需要水的质量是
 
g.
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科目:初中化学 来源: 题型:

图是A、B两种固体物质的溶解度曲线.
(1)当温度为
40
40
℃时,A物质与B物质的溶解度相等;
(2)40℃将40gB物质放入200g水中充分溶解后所得溶液是(选填“饱和”或“不饱和”)
不饱和
不饱和
溶液;
(3)若将B物质从溶液中结晶析出,最好采用的方法是
蒸发结晶
蒸发结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

下图是常见的气体发生装置和收集装置.

(1)写出①~⑤所指仪器的名称:
酒精灯
酒精灯
;②
试管
试管
;③
铁架台
铁架台
;⑤
集气瓶
集气瓶

(2)实验室制取气体应先
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(3)实验室用高锰酸钾晶体制取氧气的发生装置可以选用
A
A
(填代号),但是要在
试管口
试管口
放一团蓬松的棉花,作用是防止
防止高锰酸钾粉末进入导管
防止高锰酸钾粉末进入导管
.写出文字式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

收集装置是
C或D
C或D
;(类型)该气体
不能
不能
(填“能”或“不能”)燃烧.该反应的基本类型为
分解反应
分解反应

(4)用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,二氧化锰做的是
催化剂
催化剂
催化
催化
作用.发生反应的文字表达式为:
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

(5)若已知某气体可选用B作为发生装置,则制取该气体的反应物及反应条件应满足:
反应物是固体与液体,反应条件是不需要加热
反应物是固体与液体,反应条件是不需要加热
.如何证明氧气已收集满
将一根带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明满了
将一根带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明满了
;如何检验氧气
将带火星的木条伸入试管口内,木条复燃,证明试管中收集的气体是氧气
将带火星的木条伸入试管口内,木条复燃,证明试管中收集的气体是氧气

(6)可以用C装置收集的氧气,原因是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水
;还可用
D
D
装置收集的氧气,原因是
氧气的密度比空气的密度大
氧气的密度比空气的密度大

(7)利用两套装置制备气体时,装置B与装置A相比,其优点是
不需加热,节约能源
不需加热,节约能源

(8)B装置中用分液漏斗代替长颈漏斗其优点是
可以控制反应的速度
可以控制反应的速度

(9)甲烷(CH4)在通常状况下是一种无色、无味的气体,密度比空气小,极难溶于水.实验室常用加热无水醋酸钠固体和碱石灰两种固体物质的混合物来制取甲烷.据此判断:实验室制取甲烷应选用的发生装置是
A
A
,收集后瓶中应
放(填正或倒).

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