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    如图是我市某校学生设计的“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”装置图．实验是操作步骤为：①连接仪器，装好药品；②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红，迅速伸入广口瓶中点燃硫粉③向锥形瓶中注入双氧水；④硫粉完全燃烧后，用注射器向广口瓶中喷水．下列描述错误的是（ ）

    A．可以观察到，硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
    B．实验结束时，应用注射器向装置中注入NaOH溶液以便更充分地吸收剩余的SO2气体
    C．A装置中的注射器的作用相当于分液漏斗，可以随时控制反应的发生和停止
    D．“酸雨”使绿叶变黄，锌粒、镁片表面产生气泡
    【答案】分析：硫在氧气中燃烧时能够发出明亮的蓝紫色火焰；
    二氧化硫属于酸性氧化物，能和碱反应；
    控制好实验条件，可以节约药品；
    酸雨能够腐蚀建筑物、毁坏农作物、使水体、土壤酸化．
    解答：解：A、因为整个密闭系统中含有空气，不是纯净的氧气，所以硫燃烧时发出淡蓝色火焰，不是蓝紫色火焰．错误．
    B、氢氧化钠属于强碱，能够很好地吸收二氧化硫．正确．
    C、A装置中的注射器的作用相当于分液漏斗，可以随时控制反应的发生和停止．正确．
    D、模拟的酸雨能使植物枯黄，其中的亚硫酸能和锌、镁反应生成氢气，所以锌粒、镁片表面产生气泡．正确．
    故选：A．
    点评：当空气污染严重，含有大量的二氧化硫、氮氧化物时，容易形成酸雨，防止空气污染是减少酸雨的重要途径．
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    A．

    可以观察到，硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

    　

    B．

    实验结束时，应用注射器向装置中注入NaOH溶液以便更充分地吸收剩余的SO2气体

    　

    C．

    A装置中的注射器的作用相当于分液漏斗，可以随时控制反应的发生和停止

    　

    D．

    “酸雨”使绿叶变黄，锌粒、镁片表面产生气泡

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    A．可以观察到，硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
    B．实验结束时，应用注射器向装置中注入NaOH溶液以便更充分地吸收剩余的SO2气体
    C．A装置中的注射器的作用相当于分液漏斗，可以随时控制反应的发生和停止
    D．“酸雨”使绿叶变黄，锌粒、镁片表面产生气泡

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    科目：初中化学 来源：2012年山东省潍坊市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

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    A．“酸雨”使绿叶变黄，锌粒、镁片表面产生气泡
    B．实验结束时，应用注射器向装置中注入NaOH溶液以吸收剩余的SO2气体
    C．A装置中的注射器的作用相当于分液漏斗
    D．可以观察到，硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，并产生大量白烟

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