物质X是一种可再生绿色能源,其燃烧的化学方程式为X+3O2
2CO2+3H2O,则X的化学式为【 】
A.C2H4 B. CH3OH C. C2H5OH D. C2H6
科目:初中化学 来源: 题型:
一包白色粉末由硫酸铜、碳酸钙、氯化钡、硫酸钠、氢氧化钠中的三种混合而成,为探究其组成,进行以下实验:
分析实验过程,回答;
(1)白色粉末中一定有 ,一定没有 ;
(2)白色粉末的三种成分的可能组合为 , .
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室里有一瓶标签残缺的试剂瓶,标签中只剩下“Na”和“10%”字样(如下图所示),某兴趣小组对其组成进行如下探究。
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【查阅资料】
Ⅰ.初中化学中常见含钠的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3,其中一 种物质的类别有别于其它三种物质,该物质是 ⒀ 。
Ⅱ. NaHCO3的水溶液呈碱性。
Ⅲ.室温(20℃)时,四种物质的溶解度数据如下:
| 物质 | NaHCO3 | NaCl | NaOH | Na2CO3 |
| 溶解度g/100g水 | 9.6 | 36 | 109 | 215 |
【资料分析】
依据上述资料分析该瓶试剂不可能是碳酸氢钠的原因是 ⒁ 。
【实验探究】
实验1:
实验测得该溶液的pH>7,则这瓶试剂也不可能是氯化钠。
实验2:
为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,又进行了如下实验:
取少量溶液于试管中,滴加足量的盐酸,有气泡产生,得出结论,该溶液是Na2CO3溶液。写出上述反应的化学方程式: ⒂ 。
有同学对上述结论提出质疑,他认为该溶液可能由 ⒃ 组成,并设计如下实验。
实验3:
另取样,加入过量的CaCl2溶液(呈中性),观察到有白色沉淀产生,设计这一步骤的目的是 ⒄ ;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色;得出结论,该同学的假设成立。
上述实验中,证明所加氯化钙溶液是过量的方法是 ⒅ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下:
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(1)反应①的化学方程式________________,反应②的基本反应类型为_______。
(2)工业上用分离液态空气的方法制取氮气,属于_______变化(填“物理”或“化学”)。
(3)操作a的名称是_____,实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______。
(4)写出NH4Cl的一种用途________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲烷和水反应可以制备水煤气(混和气体),其反应的微观示意图如图所示:
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根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是( )
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| A. | 水煤气的成分是一氧化碳和氧气 |
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| B. | 反应中含氢元素的化合物有三种 |
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| C. | 反应前后碳元素的化合价没有发生变化 |
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| D. | 反应中甲和丙的质量之比为4:7 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学方程式书写正确的是( )
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| A. | NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O | B. | Fe+2NaCl=2Na+FeCl2 |
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| C. | 6HCl+Fe2O3=3H2O+2FeCl3 | D. | 3KCl+Al(NO3)3=AlCl3+3KNO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学用语是学习化学的重要工具。
⑴写出下列微粒的化学符号
①氟原子 ②五氧化二磷分子 ③氮气分子 ④碳酸根离子
⑵用下列字母序号填空:
盐酸 b.干冰 c.氧气 d.生石灰
① 用于人工降雨 ② 用作干燥剂
③ 用于金属表面除锈 ④ 能供给生物呼吸
⑶写出下列反应的化学方程式
①锌与稀盐酸 ②镁条在氧气中燃烧
③硫酸铵与氢氧化钠混合加热 ④用氯酸钾制取氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质,其本质原因是()
A.都能与指示剂作用 B. 都能解离出氢氧根离子
C. 都能解离出金属阳离子 D. 都含有氢元素和氧元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了让灯泡通电发热时能消耗灯泡内少量的氧气,达到保护
钨丝的目的,通常在白炽
灯灯泡中的玻璃柱上涂一层物质,该物质是
A.红磷 B.氧化镁 C.二氧化锰 D.高锰酸钾
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