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    17．小芳家里桌上有两杯无色液体，只知是食盐水和蒸馏水，她妈妈采取尝味道的方法就加以了区别，小芳认为采用蒸发（填“蒸发”或“过滤”）的方法也可以区别．

    分析 根据在鉴别物质时，充分利用两物质的不同性质来鉴别，可以用物理方法，也可用化学方法．因此依据物质的性质特点可设计实验．

    解答 解：食盐水是混合物，而蒸馏水是纯净物．且食盐水是溶液，所以可以用蒸发溶液的方法，有溶质析出的是食盐水，没有的是蒸馏水．
    答案：蒸发．

    点评 本题比较基础，解答此类题目的关键是要记牢课本常用的基础知识．

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①试管②酒精灯．
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，可选用的发生装置是A；可选用的收集装置是C和D（写出装置代号）．
    （3）装置B是实验室用过氧化氢（或双氧水）和二氧化锰制取氧气的发生装置．
    （4）细铁丝在氧气中燃烧为什么绕成螺旋状：增大铁丝与氧气的接触面积．
    （5）用收集到的氧气做细铁丝燃烧实验时，结果没有观察到铁丝燃烧，产生这种结果的原因可能是铁酸表面有锈、氧气不纯等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．（1）写出下列元素符号：
    钠：Na，氮：N，磷：P，氖：Ne．
    （2）写出下列物质的化学符号：
    氧气：O2  水：H2O  二氧化碳：CO2四氧化三铁：Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．先阅读下列资料．
    过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水．实验室可用以下两种方法制取氧气：
    方法a：利用双氧水与二氧化锰混合方法b：将高锰酸钾加热
    现提供下列仪器装置：

    （1）指出装置图中指定仪器名称：①酒精灯；B装置任一仪器的名称长颈漏斗
    （2）选择方法b制氧气，气体的发生装置应选择A，将粉末状固体放入试管的操作是将试管倾斜（或平放）用药匙或纸槽将粉状药品送入试管再将试管立起来．若利用氧气不易溶于水的性质，对应的收集装置应选择C（填装置字母代号）选用此法收集气体集气瓶必须．不能用装置D来收集氧气的理由是氧气的密度比空气大．检验一瓶氧气已经集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶瓶口，木条复燃则氧气已集满
    （3）比较两种制氧气的方法，许多同学都认为较优的是方法a．你认为该方法具有哪些优点？（写一点即可）无需加热．
    （4）某同学在关闭装置B中的弹簧夹后，向长颈漏斗中加入水时发现：当水浸没长颈漏斗下端后，长颈漏斗中的水就下不去．这种现象说明该装置气密性良好（填“良好”或“不好”）．利用B装置还可以制取的另一种气体是二氧化碳，收集该气体可选E（填装置字母代号）制取该气体的反应原理是碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水（填文字表达式）
    （5）通常情况下，氢气是无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体．实验室常用固体锌粒与稀硫酸在常温下直接反应制取氢气，可选用的发生装置B，收集装置是C或D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒等仪器，为下列实验操作各选一种仪器（填相应的序号）．
    （1）吸取或滴加少量液体时用④；
    （2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是③；
    （3）取用块状固体的仪器为①．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．请按照要求写出下列反应的文字表达式或化学方程式：
    （1）磷在氧气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    （2）高锰酸钾固体受热分解制氧气：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （3）碳在氧气中燃烧：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
    （1）该实验中红磷稍过量，目的是使集气瓶中的氧气完全反应
    （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约占集气瓶容积的五分之一，由本实验还可以推知氮气有不能燃烧，不支持燃烧的化学性质．若液面低于$\frac{1}{5}$则原因可能①装置漏气②红磷不足③没有冷却至室温就打开止水夹．
    （3）该实验中能否将红磷换成木炭粉不能，原因是木炭粉燃烧产物是二氧化碳气体，导致瓶内气体不能明显减少，气压也不会明显降低，上升水面几乎不上升．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    6．在某公共场所有一广告如图，则：
    （1）尿素分子中共含有8个原子．
    （2）求尿素中氮元素的质量分数．
    （3）该广告宣称其含氮量为51.3%，因此，这是一则虚假（填“真实”或“虚假”）广告．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．央视《是真的吗？》节目关注百姓生活和健康，很受老百姓欢迎，收视率很高．下面几个实验就是《是真的吗？》播出的生活实验节目．“食品干燥剂遇水真的会爆炸”实验：在塑料瓶中放入食品干燥剂，加入少量
    水，拧紧盖子之后摇晃，塑料瓶迅速爆炸．由于食品干燥剂的主要成分生石灰与水发生化学反应：CaO+H2O=Ca（OH）2，放出大量的热，导致塑料瓶内气体受热膨胀而引起爆炸．此反应属于四大基本反应类型中的化合反应．

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