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【题目】农业废弃物是指农业生产过程中废弃的有机物,如秸秆、蔗渣等。

(1)农业废弃物经发酵处理可获得沼气(主要成分为甲烷)。甲烷完全燃烧的化学方程式为_______。

(2)闽籍科学家张俐娜发明了一种快速溶解农业废弃物的“神奇溶剂”。该“神奇溶剂”小氢氧化钠、尿素和水的质量比为7:12:81。

“神奇溶剂”是一种溶液,其溶质有_______。

某次生产需用到100 kg“神奇溶剂”。现仪川氢氧化钠溶液和尿素来配制,所用的氢氧化钠溶液的溶质质量分数为_______(列出计算式即可)。

利用该“神奇溶剂”溶解农业废弃物生产的新型纤维素膜,在土壤中能完全降解。利用此膜替代普通塑料,可缓解的环境问题是_______(写一点)。

【答案】(1)CH4+2O2CO2+2H2O

(2)氢氧化钠、尿素;(或其他合理答案);白色污染(或其他合理答案)

【解析】甲烷燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式表示为CH4+2O2CO2+2H2O;(2)溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一稳定的混合物。水是最常见的的溶剂,故“神奇溶剂”中的溶质是氢氧化钠、尿素;该“神奇溶剂”小氢氧化钠、尿素和水的质量比为7:12:81,某次生产需用到100 kg“神奇溶剂”,那么氢氧化钠的质量为7kg;所用的氢氧化钠溶液的溶质质量分数=塑料制品易引起白色污染,故利用此膜替代普通塑料,可缓解的环境问题是白色污染问题。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组为探究影响铁制品锈蚀快慢的因素,取同浓度的稀氨水和稀醋酸,用右图装置完成表中实验,回答下列问题。

实验序号

实验温度/

25

25

70

70

试剂

稀氨水

稀醋酸

稀氨水

稀醋酸

出现铁锈

所需时间

1

未见锈蚀

5分钟

1

未见锈蚀

1分钟

(1)铁锈的主要成分是________(填化学式)。

(2)实验②和④可探究________因素对铁制品锈蚀快慢的影响;欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响,应选择的实验是______________(填实验序号)。

(3)根据表中实验现象得出的结论是_________________(写出1点即可)。

(4)影响铁制品的锈蚀快慢除上述因素外,还有______________________(写出1点即可),请设计实验方案_________________________________________________

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【题目】如下图所示,调节杠杆平衡。

(1)实验1:通入CO2一段时间后,活性炭包下沉,原因是________。

(2)实验2:加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯,观察到铜丝变为黑色(CuO),细铜丝团________(填“上升”或“下沉”)。

(3)实验3:一段时间后,铁粉包下沉,是因为铁粉与________发生反应。

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【题目】生活和生产中的一些实际问题可用化学知识分析、解释。下列说法错误的是

A.金属生锈是世界面临的难题,铁生锈是铁与水、氧气共同作用的结果

B.综合运用沉淀、过滤、蒸馏几项操作净水效果更好

C.衣服、餐具上的油污可以用加洗涤剂的水洗掉,是利用了洗涤剂的乳化原理

D.人体缺少必需微量元素会得病,因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂

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【题目】近期,央视对“用棉花代替肉松制‘肉松饼’”的消息进行辟谣。资料表明:肉松是用动物肌肉制作的蓬松絮状肉制品,棉花主要含有植物纤维。

(1)棉花属于_______(填“天然”或“合成”)有机高分子材料。

(2)肉松中含量最多的营养素是_______。

(3)町用燃烧法鉴别肉松与棉花,点燃时闻到烧焦羽毛气味的是_______。

(4)制作肉松饼使用的发酵粉中含有碳酸氢铵(NH4HCO3)。碳酸氢铵中氢和氧两种元素的质量比为_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列过程中发生物理变化的是(

A.可燃冰燃烧 B.铁钉生锈 C.矿石粉碎 D.光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年“地球一小时”活动的主题是“蓝色WE来”,旨在引导人们从细微之处践行环保理念。下列做法不符合这一环保主题的是

A.自带布袋购物 B.草稿纸尽可能两面使用

C.使用一次性木筷 D.选择自行车作为出行工具

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图为KNO3的溶解度曲线,a、b在溶解度曲线上。

(1)a点对应的溶液是 溶液。(填“饱和”或者“不饱和”))

(2)a点对应的溶液的质量分数是 。(只列计算式)

(3)将a点对应的溶液升温到70,其质量分数 。(填写“变大”、“变小”或“不变”)

(4)欲使KNO3溶液的状态从b点转化为c点,可采取的措施是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了达到相应的实验目的,下列实验设计部合理的是

A.分离H2O2和MnO2制O2后的固液混合物 B.除去CO中的CO2气体

C.区分NaCl、NH4NO3、NaOH三种固体 D.探究可燃物燃烧的条件

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