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    请对以下方案及现象作出合理补充和解释
    （1）将草木灰进行如下处理，才能粗略测定它的酸碱度______
    （2）用一种试剂分别与KNO3溶液、Ba（NO3）2溶液、稀H2SO4作用就能把它们直接鉴别出来，这种试剂是______
    （3）不能用氢氧化钠中和土壤酸性，原因是______
    （4）用碳酸钠和氢氧化钾溶液反应制取氢氧化钠，无法达到目的，原因是______．
    （1）由于酸碱度是指溶液的酸碱性的强弱，所以必须制备草木灰的水溶液．即溶于水过滤取溶液进行．
    （2）从阴离子角度，可以选择Ba2+，从阳离子角度可以选择CO32-，所以试剂选择碳酸钠．
    （3）首先可以中和土壤的酸性，但氢氧化钠价格比较贵，所以一般不用，应用生石灰或熟石灰．
    （4）碳酸钠溶液和氢氧化钾溶液混合，没有沉淀、气体．根据复分解条件知反应不一进行．
    故答案为i：（1）溶于水后过滤，取滤液测；碳酸钠；
    （3）价格较高，不经济且有较强的腐蚀性
    （4）生成物无沉淀、气体或者水生成，所以二者无法反应
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某校进行化学实验考察时，老师给了同学们一小包黑色粉末，这种黑色粉末可能是氧化铜、木炭粉或者是这两者的混合物，让他们通过实验探究来确定．某同学探究过程如下：
    （1）〔提出问题〕假设1：黑色粉末是木炭粉；
    假设2：黑色粉末可能是氧化铜
    假设3：
    黑色粉末是氧化铜和炭粉的混合物
    黑色粉末是氧化铜和炭粉的混合物
    ；
    （2）〔设计实验方案〕：他对实验进行了一下设想和分析：
    取少量黑色粉末于烧杯中，并加入过量的稀硫酸．则实验中可能出现的现象与对应结论如下表，请你完成下表．
    实验中可能出现的现象 结论
    ① 假设1成立
    ②
    ③ 假设1成立
    （3）〔进行实验〕：通过实验及分析，确定该黑色粉末为木炭粉和氧化铜的混合物．
    （4）〔拓展〕：为了进一步探究木炭粉和氧化铜的性质，他又利用这种混合物补充作了如下实验：将此黑色粉末隔绝空气加热（若木炭粉完全反应），待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置．请你回答：
    ①烧杯中
    有
    有
    （ 填“有”或“没有”）不溶物．
    ②若静置后溶液呈无色，则该溶液中的溶质是
    H2SO4
    H2SO4
    （写化学式）．
    ③若静置后溶液呈蓝色，该反应的化学方程式为
    CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
    CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
    ．
    能力提升：
    提出问题：
    该脱氧剂中的黑色粉末、红色粉末各是什么？
    猜想：
    甲同学认为：灰黑色粉末可能是氧化铜、红色粉末可能是铜．
    乙同学认为：灰黑色粉末可能是铁粉，也可能还有少量的活性炭粉，红色粉末是氧化铁．
    丙同学认为：灰黑色粉末可能是氧化铜、活性炭粉，红色粉末可能是铜．
    （1）、你认为
    乙
    乙
    同学的猜想正确．
    （2）、请设计一个实验方案来验证你的猜想是正确的，并填写以下实验报告：
    实验步骤 预期的实验现象 实验结论
    （3）、写出本题探究中涉及到的任意一个化学方程式：
    Fe203+3H2SO4=Fe2（SO4）3十3H2O
    或Fe2（SO4）3+6NaOH═2Fe（OH）3↓+3Na2SO4
    Fe203+3H2SO4=Fe2（SO4）3十3H2O
    或Fe2（SO4）3+6NaOH═2Fe（OH）3↓+3Na2SO4
    ．

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    科目：初中化学 来源：同步题 题型：实验题

    一天，小明放学回家看见他妈妈炒菜时油着火了，妈妈迅速盖上锅盖，一会儿火灭了。小明很好奇，想对物质燃烧及灭火原理探个究竟。于是，他同到学校询问了化学老师，老师没有回答他的问题，只是给他作了以下四个实验：
    ①用坩埚钳分别夹取石子和一片纸在火上烧，只有纸燃烧；
    ②同时取等质量的两小块儿白磷，分别放在如下图A、B所示的铜片上，一段时间后，只有装置A 的白磷燃烧：
    ③将燃着的小木条分别插入盛有以上气体的集气瓶中（见图中C、D所示），C瓶空气，D瓶是氧气已耗尽的空气，发现小木条插入D瓶中马上熄灭，插入C瓶的过了一段时间才熄灭；
    ④将在空气中点燃的小木条，插入盛有氧气的集气瓶中，发现水条燃烧的更旺。
    请回答下列问题：
    (1)请你帮助小明分析物质燃烧的条件是______________。
    (2)从实验④中你可以得出的实验结论是______________。猜想物质着火燃烧的剧烈程度，还可能与哪些因素有关？设计实验方案加以验证________。
    (3)结合上述实验或物质燃烧的条件，总结灭火的原理（最少两条）。①______；②______。
    回想生活中你见到的灭火场景，思考这些灭火的方法利用了灭火的哪条原理？（课后与你的同学进行交流）。举1例即可______________。
    (4)在农村，有时堆放的秸秆会发生自燃现象，发生这种现象的原因是____________，请你为避免这种现象的发生提一些建议（至少2条）。①___________________；②_________________。

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    科目：初中化学 来源：2013年四川省广元市剑阁县剑门中学中考化学模拟试卷（三）（解析版） 题型：解答题

    某校进行化学实验考察时，老师给了同学们一小包黑色粉末，这种黑色粉末可能是氧化铜、木炭粉或者是这两者的混合物，让他们通过实验探究来确定．某同学探究过程如下：
    （1）〔提出问题〕假设1：黑色粉末是木炭粉；
    假设2：黑色粉末可能是氧化铜
    假设3：______；
    （2）〔设计实验方案〕：他对实验进行了一下设想和分析：
    取少量黑色粉末于烧杯中，并加入过量的稀硫酸．则实验中可能出现的现象与对应结论如下表，请你完成下表．
    实验中可能出现的现象结论
    ①假设1成立
    ②
    ③假设1成立
    （3）〔进行实验〕：通过实验及分析，确定该黑色粉末为木炭粉和氧化铜的混合物．
    （4）〔拓展〕：为了进一步探究木炭粉和氧化铜的性质，他又利用这种混合物补充作了如下实验：将此黑色粉末隔绝空气加热（若木炭粉完全反应），待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置．请你回答：
    ①烧杯中______（ 填“有”或“没有”）不溶物．
    ②若静置后溶液呈无色，则该溶液中的溶质是______（写化学式）．
    ③若静置后溶液呈蓝色，该反应的化学方程式为______．
    能力提升：
    提出问题：
    该脱氧剂中的黑色粉末、红色粉末各是什么？
    猜想：
    甲同学认为：灰黑色粉末可能是氧化铜、红色粉末可能是铜．
    乙同学认为：灰黑色粉末可能是铁粉，也可能还有少量的活性炭粉，红色粉末是氧化铁．
    丙同学认为：灰黑色粉末可能是氧化铜、活性炭粉，红色粉末可能是铜．
    （1）、你认为______同学的猜想正确．
    （2）、请设计一个实验方案来验证你的猜想是正确的，并填写以下实验报告：
    实验步骤预期的实验现象实验结论
    （3）、写出本题探究中涉及到的任意一个化学方程式：______．

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