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    【题目】 下列各组离子在水中能大量共存的是

    A．Na+、H+、Cl-、HCO3- B．Na+、K+、NO3-、Cl-

    C．H+、Na+、OH-、SO42- D．Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：所谓离子共存，就是离子间相互结合不能形成沉淀、气体或水，即复分解反应的条件，A、CO32-和H+相互结合形成H2CO3，H2CO3不稳定分解产生二氧化碳和水，不能共存，错误，B、Na+、K+、NO3-、Cl-可以共存，C、H+和OH-相互结合形成水，不能共存，错误，D、Cl-和Ag+相互结合形成AgCl沉淀，不能共存，错误，故选B

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图：A是铝在元素周期表中的有关信息，B~E是几种粒子的结构示意图。

    （1）铝元素的相对原子质量为 。

    （2）上图中B、C、D、E四种粒子属于 种元素，其中化学性质相似的是 （填字母），D 粒子的化学符号是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在我们的日常生活中涉及到许多变化。下列变化中不包含化学变化的是

    A．用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成 B．在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味

    C．用干冰做制冷剂进行人工降雨 D．绿色植物的光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A．煤、石油、乙醇是三种重要的化石燃料

    B．洗洁精能除去餐具的油污是“乳化作用”的原因

    C．铁元素在自然界中主要以铁合金和钢两种形式存在

    D．“白色污染”是指白色建筑材料垃圾引起的污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途与化学性质有关的是

    A．用生铁制铁锅 B．氧气供给呼吸

    C．用木炭除去鞋柜、冰箱内的异味 D．用16%的食盐水来选种

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁的化合物有广泛用途，如碳酸亚铁（FeCO3）可作为补血剂，铁红（Fe2O3）可作为颜料．制备FeCO3和Fe2O3的一种流程如下：

    （1）反应Ⅰ需控制温度在35℃以下，原因可能是 （用化学方程式表示）；

    （2）反应Ⅱ为复分解反应，写出该反应的化学方程式： ；

    （3）FeCO3浊液暴露在空气中，会有部分固体表面变为红褐色，同时释放出CO2，则与FeCO3反应的物质为 （填化学式）；

    （4）FeCO3在空气中煅烧生成Fe2O3时，也会生成FeO．现煅烧23.2kg的FeCO3，得到Fe2O3和FeO的混合15.84kg，则Fe2O3的质量为 kg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】欣赏如图漫画，回答下列问题．

    （1）漫画反映的社会热点问题是 ；

    （2）用硫磺（S）熏蒸馒头会残留SO2，写出有关反应的化学方程式： ；SO2遇水生成 （填化学式），该物质对消化系统有害；

    （3）用福尔马林（甲醛水溶液）浸泡海产品可延长其保持期，原因是 ，但残留的甲醛易引起口腔、胃肠道等病变；

    （4）吊白块（CH3O3SNa）广泛应用于印染工业，但不能用作食品添加剂．吊白块受热时发生如下反应：6CH3O3SNa+3H2O4NaHSO3+2HCOONa+2H2S↑+HCOOH+3X，则X的化学式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源和环境成为人们日益关注的问题．目前煤炭在我国能源结构中占有的比例最大．

    （1）我国正在推广家庭中用天然气逐步代替煤作燃料，天然气的主要成分是 ．

    （2）含硫煤燃烧会产生大气污染，其中二氧化硫排放到空气中会导致的环境问题是 ．

    （3）为防治该污染，某工厂设计了新的治污方法，不仅吸收了二氧化硫，还得到了某种化工产品， 该工艺流程如图所示：

    ①Fe2（SO4）3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化学方程式是 ．

    ②该过程中可得到的化工产品是 ．

    （4）为应对人们对能源和环保的需求，需要“节约现有能源、开发新能源、环保与发展共进”下列做法符合该理念的有 （填序号）．

    ①屋顶安装太阳能发电装置

    ②焚烧田间秸秆，草木灰返田

    ③优化建筑设计，减少空调使用

    ④乘坐轨道交通，减少私家车使用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图回答问题．

    （1）图1锥形瓶中充满二氧化碳，将分液漏斗中的氢氧化钠溶液加入到瓶中，观察到的现象是 ．

    （2）配制一定质量10%的稀硫酸，若量取浓硫酸时仰视读数，得到溶液中溶质的质量分数会 （填“大于”、“小于”或“等于”）10%；图2操作中用玻璃棒搅拌的目的是 ．

    （3）图3实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了可燃物燃烧满足的条件是 ；烧杯中热水的作用是 和提供热量．

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