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有人提出工业生产回收利用空气中CO2的构想:把空气吹入浓碳酸钠溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠(NaHCO3);加热碳酸氢钠固体又分解放出CO2;在合成塔内CO2与氢气反应生成甲醇(CH3OH)和水。简要的生产流程如图所示:

(图中:“→”表示流程顺序或步骤,“↓”表示加入原料,“↑”表示生产出得产物,“ ”表示有可循环利用的物质)

【资料卡片】碳酸氢钠分解温度是270℃,碳酸钠在856℃熔化,但还未达到分解温度。

请回答下列问题:

(1)大气中CO2浓度不断增大的人为原因是____;由此引发的环境问题是______(填序号)

A、酸雨       B、温室效应         C、臭氧空洞

(2)吸收池中发生反应的化学方程式________________;

(3)合成塔中发生反应的化学方程式________________;

(4)该流程中能循环利用的物质是__________________(写出一种即可)。

练习册系列答案
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如图是关于氧气化学性质的部分知识网络,关于该图说法正确的是

A. S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B. Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的现象相同

C. Ⅰ类反应放出热量,Ⅱ类反应吸收热量 D. Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现氧气的氧化性

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A. A B. B C. C D. D

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A.便于观察现象

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(1)甲中x=________。

(2)鉨元素与铝元素在元素周期表中处于同一_____________。

(3)在化学反应中,鉨原子形成离子的符号为___________。

(4)根据“鉨”和铝的结构,理论上“鉨”的金属活动性比铝强,试预测“鉨”可能与哪些物质反应?(写出两种不同类别的物质的化学式即可)___________, __________。

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科目:初中化学 来源:广东省汕头市龙湖区2018届九年级上学期期末质量检测化学试卷 题型:单选题

根据下图所示实验分析得出的结论中,不正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步课时练习:第三单元 课题3 元素 题型:单选题

与铝元素的化学性质关系最密切的是

A.铝原子的核外电子数 B.铝原子的最外层电子数

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钒(V)被誉为金属中的“维生素”,其氧化物V2O5中钒元素的化合价是

A. +1 B. +3 C. +5 D. +7

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