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五氧化二钒(V2O5)在冶金、化工等行业有广泛应用,其中矾元素(V)的化合价是(  )
A、+1B、+3C、+5D、+7
考点:有关元素化合价的计算
专题:化学式的计算
分析:根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合五氧化二钒(V2O5)的化学式进行解答本题.
解答:解:氧元素显-2价,设钒元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:2x+(-2)×5=0,则x=+5价.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学看电视报道说洁厕灵不能与“84”消毒液混用,否则会产生使人中毒的气体.于是他与化学兴趣小组同学一起对洁厕灵的成分进行探究.
【提出问题】洁厕灵的主要成分是什么?
【查阅资料】
1、洁厕灵是酸性洗涤剂.            
2、洁厕灵中所含的阴离子主要是氯离子.            
3、“84”消毒液的主要成分是NaClO.
【猜想与假设】猜想1:洁厕灵的主要成分为NaCl
猜想2:洁厕灵的主要成分为稀盐酸
【讨论交流1】同学们认为猜想1不合理,因为
 

【设计并完成实验】
实验操作 实验现象 实验结论
取少量洁厕灵于试管中,加适量水振荡,放入一片打磨过的镁条
 
猜想2
成立
写出该反应的化学方程式
 

【讨论交流2】
(1)请你设计不同的实验方案检验洁厕灵的成分,写出实验步骤、现象和结论
 

(2)洁厕灵与“84”消毒液混用时发生如下化学反应,请完成反应方程式.
2HCl+NaClO═NaCl+
 
↑+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列在厨房中发生的变化是物理变化的是(  )
A、榨取果汁B、冬瓜腐烂
C、铁锅生锈D、煤气燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,物质之间通过一步反应就能实现如图所示转化的是(  )
A、Fe→Fe2O3→FeSO4→Fe
B、CO→CO2→H2CO3→CO
C、H2SO4→Na2SO4→NaNO3→H2SO4
D、HCl→CuCl2→BaCl2→HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下物质之间的转化不能一步实现的是(  )
A、酸→碱
B、有机物→无机物
C、金属单质→非金属单质
D、盐→氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择H、O、S、K四种元素中的适当元素,组成符合下列要求的物质,将化学式填在空格中:
(1)最常用的溶剂
 
            
(2)能够供给呼吸的气体单质
 

(2)常用做干燥剂的一种酸
 
    
(4)常做化肥的一种盐
 

(5)造成大气污染的氧化物
 

(6)常见的碱
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关.
(1)根据如图所示(A~E)所给的装置,回答问题:
①实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置为
 
,已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
 
(填字母序号).
②实验室制取二氧化碳,可选用的发生装置为
 
,验满方法是
 

(2)在实验室中,集气瓶被称做“万能瓶”,用它可以组装成各种用途的装置,请仔细观察如图所示(F~K)各个装置的特点回答问题:

①实验室若用F装置收集氧气,则氧气应从口进入
 
(填导管口符号).
②若要收集一定体积的二氧化碳气体,应选用装置
 

③若要除去一氧化碳中的微量二氧化碳,同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳,应选用装置
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,见图1)溶于水时,有许多气泡产生(如图2).该小组同学进行如下探究.
探究一:该气体的成分.
【猜想与假设】小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小明说:不可能含有N2,因为
 

小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO
 

该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
【进行实验】
实验编号 实验操作 实验现象
将气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊
将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃
【得出结论】
(1)由实验①可知,该气体中肯定含有
 
,写出该反应的化学方程式
 

(2)仅由实验②
 
(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是
 

(3)从组成上看,维生素C(C6H9O6)、碳酸氢钠(NaHCO3)、柠檬酸(C6H8O7)共同具有的特点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

互为同素异形体的一组物质是(  )
A、氧气与液氧B、水银与银
C、干冰与冰D、金刚石与石墨

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