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    甲醛（化学式是CH2O）是现在室内装修的主要污染气体之一，也是福尔马林的主要成分以及电木等物质的有机合成原料，甲醛中碳氢氧元素的质量比为
     
    ，300克甲醛与
     
    克水中含有相同质量的氢元素．
    考点：元素质量比的计算,化合物中某元素的质量计算
    专题：化学式的计算
    分析：根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答；
    根据化合物中某元素的质量=化合物的质量×该元素的质量分数解答．
    解答：解：根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得甲醛中碳、氢、氧的质量比为12：2：16=6：1：8；
    300g×
    1×2
    12+1×2+16
    ×100%÷
    1×2
    1×2+16
    ×100%=180g，
    故答案为 12：2：16 或 6：1：8；    180．
    点评：本题考查学生对化合物中各元素质量比及物质中某元素的质量分数计算方法的理解与应用的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    卢瑟福用a粒子轰击金箔时，发现三种现象：
    ①有一部分a粒子改变原来的运动方向．原因是
     
    ；
    ②大多数a粒子不改变原来的运动方向．原因是
     
    ；
    ③极少数a粒子被弹回来，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在某温度下，将36.5g CaCl2和NaCl的混合物放入236g水中使其完全溶解，再加入132.5g溶质质量分数为20%的Na2CO3溶液，恰好完全反应．（CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl），试计算：
    （1）生成CaCO3沉淀的质量是多少g？
    （2）反应后所得溶液的溶质质量分数是多少g？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图实验装置图，按要求回答有关问题．

    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）用高锰酸钾制取并收集氧气时，应选用的装置是
     
    （填序号，下同），在试管口处放一团棉花的作用是
     
    ．
    （3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取并收集氢气选用的装置是
     
    ．
    （4）实验室制取二氧化硫常用固体亚硫酸钠和稀硫酸反应，则应该选用的装置是
     
    ，发生的反应化学方程式
     
    ，小明认为这装置还有不妥之处，请你思考不妥之处是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震，灾区饮用水安全备受关注．
    （1）除去水中难溶性固体杂质的操作时
     
    ；
    （2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是
     
    ；
    （3）“84消毒液”可用于灾区防疫．制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为
    2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，则X的化学式为
     
    ；次氯酸钠中氯元素的化合价是
     
    价．
    （4）“水是生命之源”：下列关于水的说法正确的是
     
    ．
    A．水是单质，能赋予生命       B．水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡
    C．水是人体主要的功能物质     D．水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室中可选择如图装置制取气体．

    （1）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式
     

    （2）若要在实验室制取CO2，其反应的化学方程式为
     
    ，如何验满CO2
     
    ；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是什么
     

    （3）若用金属与酸反应来制取并收集氢气，应选择以上哪些装置？
     
    （写出一套即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题．
    【教师提醒】它由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成．
    【提出猜想】红色粉末可能的组成有：①只有Cu；②只有
     
    ；③是Cu、Fe2O3的混合物
    【实验探究】
    同学们为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按如图在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：
    反 应 前反 应 后
    Ⅰ组玻璃管和红色粉末的总质量
    为37.3g    		玻璃管和固体物质的总质量
    为36.1g
    Ⅱ组洗气瓶和所盛溶液的总质量
    为180.0g    		洗气瓶和瓶中物质的总质量
    为183.1g
    【交流讨论】
    （1）在装置A中先通CO气体的作用是
     
    ．
    （2）应该选择
     
    组的实验数据计算来确定红色粉末的组成．最终计算结果表明该红色粉末的组成是猜想中的第
     
    组（填序号）．
    （3）写出A装置中发生反应的化学方程式
     
    ；
    （4）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B装置的连接处？
     
    （填“需要”或“不需要”），理由是
     
    ．
    【反思评价】
    丁同学指出：从环保角度，上图装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的简易装置图．
    （1）在图的括号中标出电源的正极和负极（用“+”、“-”表示）．
    （2）与正极相连的试管里产生的是气体用
     
    木条检验；与负极相连的试管中产生的是
     
    气；电解水反应式是
     
    ．
    （3）通过以上实验说明水由
     
    组成．
    （4）实验中加入稀硫酸的目的是
     
    ；若正负体积比小于1：2原因是
     
    ．若把试管改成量筒的优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
    （1）t2℃时，甲物质的溶解度为
     
    g；
    （2）分析t1℃时，将10g甲物质放入100g水中，充分溶解后所得溶液是
     
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （3）t2℃时，甲物质的饱和溶液的溶质质量分数
     
    （填“=”或“＞”或“＜”）乙物质的饱和溶液的溶质质量分数．
    （4）从图中你还能获得哪些信息？（任选填一条）
     
    ．

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