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【题目】建立宏观和微观之间的联系是化学特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是(

A.天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大,分子之间的间隔变大

B.自然界中水的天然循环——水分子是不断运动的

C.电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变

D.通过气味辨别酒精和水——分子不断运动,不同分子的性质不同

【答案】A

【解析】

A、天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大,分子之间的间隔变小,故A错误,符合题意;

B、自然界中水的天然循环——水分子是不断运动的,故B正确,不符合题意;

C、电解水生成氢气和氧气发生化学变化,在化学反应中分子发生改变,故C正确,不符合题意;

D、通过气味辨别酒精和水是因为分子不断运动,不同分子的性质不同,故D正确,不符合题意。

故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】媒体报道:某市一酒楼因员工操作不当引发火灾,造成严重后果。当火灾发生时,下列措施不恰当的是(  )

A.不慌张,快速井然有序的逃离火场

B.有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进

C.把棉被用水湿透,覆盖在可燃物上,防止火势迅速蔓延

D.室内失火时,立即打开所有门窗,尽量让浓烟从门窗排出

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语表示正确的是(

A.2Ca——两个钙元素B.镁离子——Mg+2

C.N2——两个氮原子D.Ar——氩气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习化学,提高学科核心素养,学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的是(

A.汽油能够洗去油污,这是乳化作用

B.木炭具有疏松多孔的结构,因此具有吸附性

C.盐酸和氢氧化钠溶液混合,无现象,没有发生反应

D.随着铁制品的不断锈蚀,自然界中铁元素的含量不断减少

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对物质进行分类是我们研究物质的便捷途径。现有以下物质:食品保鲜膜;火碱;纯碱;硝酸钾;铝制易拉罐;黄铜;矿泉水瓶;磷酸二氢铵;生铁。对以上 物质分类不正确的是

A.属于复合肥的有:④⑧B.属于有机合成材料的有:①⑦

C.属于金属材料的有:⑤⑥⑨D.属于碱的有:②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用化学知识,可以解释与解决生活中一些常见的问题,请你完成下列空白:

1)水与双氧水的化学性质不同,是因为它们的_____不同。

2)用活性炭净水器可净化饮用水是利用活性炭的_____作用。

3)天然水中含有许多杂质,将天然水变成纯水的方法是_____。日常生活中软化硬水的方法_____

4)下列生活中的做法 不利于节约用水的是_____

A 洗菜的水用来浇花

B 未喝完的矿泉水随手倒掉

C 用不间断的流水冲洗碗筷

D 洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】东鞋(用废旧皮鞋熬制成的酸奶)、西毒(含铬毒胶囊)南地(地沟油)、北钙(某高钙奶中含禁止食用的三聚氯胺)、中耳朵(人造猪耳朵)等一系列食品药品安全事件危害人体健康。化学学习,可以帮助我们更深入地认识物质。

1)酸奶中主要营养物质是蛋白质,点燃后会闻到_______

2毒胶囊中含有有毒的铬是_________(填单质”“原子元素)。

3)地沟油中油脂________(填不是)有机高分子化合物。

4)高钙奶中的钙元素是人体必需的元素,人体缺钙会导致________

5)人造猪耳朵的一种原料是硅酸钠,其中阳离子的符号是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去下列物质中混有的杂质所用试剂和操作方法均正确的是( )

选项

物质(括号内的杂质)

除去杂质的方法

A

碳酸钠溶液(氢氧化钠)

滴加足量的硫酸铜溶液

B

铜粉(铁粉)

加入足量的稀硫酸,过滤,洗涤,干燥

C

一氧化碳(二氧化碳)

依次通过盛有石灰水、浓硫酸的洗气瓶

D

氯化钠溶液(氯化钙)

向其中通入过量的二氧化碳气体,过滤

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某违规电焊施工,溅落的火星点燃脚手架上的材料,引发大火。从燃烧条件来分析,“火星”在火灾中起到的作用是__________________;同时,火灾时风力较大,加速了火灾蔓延,风助火威的原因是________________;消防官兵及时赶到后通过消防云梯利用高压水枪进行扑救,其灭火原理为______________;如果你在火灾现场,你能想到的自救措施:_________________(答一点)

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