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    在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（　　）
    事实 解释
    A 湿衣服在夏天比在冬天干的快 温度升高，分子运动速率加快
    B NaOH和Ca（OH）2化学性质相似 溶于水后生成的阴离子都是OH-
    C 稀有气体可作保护气 原子核外电子达到相对稳定结构
    D 密封良好的方便面从平原带到高原时，
    包装袋鼓起    		 袋内的气体分子体积增大
    A、AB、BC、CD、D
    考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．
    解答：解：A、分子是运动的，温度越高分子运动的速率越快，夏天在冬天温度高．所以，湿衣服在夏天比在冬天干的快．故选项解释正确．
    B、NaOH和Ca（OH）2化学性质相似，是由于NaOH和Ca（OH）2溶于水后生成的阴离子都是OH-．故选项解释正确．
    C、稀有气体化学性质很不活跃，是因为其原子核外电子达到相对稳定结构，故选项解释正确．
    D、由于分子间有间隔，间隔的大小随压强的减小而增大，由于平原的大气压比高原高，所以，密封良好的方便面从平原带到高原时包装袋鼓起，分子的体积没有变化．故选项解释错误．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．
    （1）天然水里含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化，其中净化程度最高的是
     
    ．除去硬水中过多的Mg2+和
     
    （填离子符号）就可得到软水．
    （2）ClO2常用于饮用水消毒，制取ClO2的化学方程式为：2NaClO2+X═2ClO2↑+2NaCl，则X的化学式为
     
    ；NaClO2中氯元素的化合价为
     
    价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某样品含有铁粉和氧化铜两种物质．将该粉末加入到一定量的稀硫酸中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣．向滤液中加入铁粉，无明显现象；将滤渣加入到足量的稀盐酸中，也无明显现象．关于该滤渣和滤液有下列说法：
    ①滤渣中一定有Cu，一定没有Fe和CuO；②滤渣中一定有CuO，一定没有Fe、Cu；③滤液中一定有FeSO4，一定没有H2SO4和CuSO4；④滤液中一定有FeSO4，可能有CuSO4，一定没有H2SO4．
    以上说法正确的个数为（　　）
    A、0个B、1个C、2个D、3个

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物品中的主要材料不属于有机合成材料的是（　　）
    A、纯棉毛巾B、塑料桶
    C、顺丁橡胶D、尼龙绳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述与对应的示意图表示正确的是（　　）
    A、
    向三份等质量的相同的稀盐酸中分别加入等质量足量的镁、铝、铁
    B、
    向等质量、等质量分数的两种稀硫酸中分别加入足量的Zn（OH）2和ZnCO3固体
    C、
    表示向盐酸和硫酸铜的混合溶液中加入Ba（OH）2溶液至过量
    D、
    向一定质量的稀硫酸中加入镁至过量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是实验室制取气体所用物质和装置均正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在进行化学实验探究时，认真操作、细心观察，可以培养我们严谨的科学态度．下列实验探究过程，可以明显感觉到溶于水有吸热现象的是（　　）
    A、食盐溶于水
    B、硝酸铵溶于水
    C、生石灰与水反应
    D、浓硫酸溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在2A+B═2C反应中，已知A的相对分子质量为24，C的相对分子质量为40，则B的相对分子质量为（　　）
    A、16 g
    B、32 g
    C、16
    D、32

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    蕲春实验中学化学兴趣小组，在学习碱的化学性质时，进行了如图1所示的实验．
    （1）第一组同学在向A中加入一定量的稀盐酸后，发现A中溶液仍然呈红色，则反应后溶液中的溶质是（酚酞除外，用化学式表示）
     
    ；第二组同学做完A实验后溶液呈无色，用微观理论解释A中溶液变为无色的反应的实质是
     
    ．
    （2）第三组同学做B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应（实验前K1、K2均处于关闭状态）．B实验全过程的操作及现象是：
    步骤现象
    第一步：
     
    ；    		气球胀大
    第二步：
     
    ．    		气球又缩小至原来状态
    （3）请写出气球缩小至原来状态的化学方程式
     
    ．
    （4）实验结束后，小军将以上同学做的A、B两个实验的废液均倒入同一个大烧杯中，观察到混合后的废液呈红色，由此产生疑问：
    【提出问题】大烧杯的废液中含有哪些溶质？（酚酞除外）
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
    【实验验证】取一定量的废液，逐滴加入氯化钙溶液，如图2为同学们根据部分实验现象绘制的关系曲线．
    【实验结论】如果观察到的现象只有沉淀产生，溶液仍然为红色，则废液中的溶质为
     
    ；如果观察到有沉淀产生，溶液仍由红色变为无色，则废液中的溶质为
     
    ．

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