分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤(将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头;当反应物或生成物有多种时,中间用“+”连接起来)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答 解:(1)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(2)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
(3)磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(4)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:(1)铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;化合反应;
(2)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解反应;
(3)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;化合反应;
(4)氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;分解反应.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 水银温度计水银升降是因为分子间有间隔 | |
| B. | 通常状况下,无色无味的气体不一定是空气 | |
| C. | 工业上用分离液态空气制氧气发生了分解反应 | |
| D. | 稀有气体的化学性质稳定,可作保护气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 活性炭可以吸附水中的色素和异味 | B. | 自然界中的水都含有杂质 | ||
| C. | 明矾净化水的作用是消毒杀菌 | D. | 可用肥皂水鉴别硬水和软水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 分子是保持物质化学性质的一种粒子 | |
| B. | 分子、原子都在不停运动 | |
| C. | 分子、原子都是构成物质的粒子 | |
| D. | 分子、原子在化学变化中都能再分 |
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