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    下列气体中，滴入少量澄清石灰水，不能产生浑浊的是（　　）
    A、汽车尾气
    B、人呼出的气体
    C、蜡烛燃烧产生的气体
    D、氧气
    考点：二氧化碳的化学性质
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据二氧化碳能使石灰水变浑浊，分析物质中是否含二氧化碳解答．
    解答：解：
    A、汽车尾气中含有二氧化碳能使石灰水变浑浊；
    B、人呼出的气体中含有二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊；
    C、蜡烛燃烧生成二氧化碳气体，能使澄清的石灰水变浑浊；
    D、氧气不能与石灰水反应，不能使石灰水变浑浊．
    答案：D．
    点评：本题考查学生对二氧化碳的化学性质，尤其是有二氧化碳参与的反应的现象掌握与应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    给试管里的物质加热时，要先
     
    ，操作方法是
     
    ，当试管固定时，要
     
    ，然后再
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    稀有气体的原子最外层电子数都为
     
    个（氦为2个），这是一种
     
    的结构．金属原子最外层电子数一般
     
    4个，在化学反应中容易
     
    电子，带
     
    电荷，形成
     
    离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，属于化学变化是（　　）
    A、木材加工成桌椅
    B、冰雪融化
    C、食物的腐败
    D、汽油挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（　　）
    A、铝离子（Al3+）核内有13个质子
    B、铝的相对原子质量为26.98
    C、在化学反应中，硫原子容易失去2个电子
    D、铝离子与硫离子的最外层电子数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　　）
    A、教科书循环使用
    B、多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具，少使用纸张
    C、夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低
    D、提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取一块用砂纸打磨过的铝箔在空气中加热至熔化，下列说法中不正确的是（　　）
    A、铝失去了光泽
    B、燃烧，生成大量的白色粉末
    C、熔化的铝不滴落
    D、在加热熔化过程中生成了氧化铝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列4个实验，其中两种方案都合理的是（　　）
    选项实验目的方案1方案2
    A检验一氧化碳中是否含有少量二氧化碳点燃通入澄清石灰水
    B除去氢氧化钠中少量碳酸钠加氯化钙溶液加稀硫酸
    C清洗铁制品表面的铁锈加稀盐酸用水洗
    D鉴别氯化钠溶液和稀盐酸加锌粒加石蕊试液
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（　　）
    A、观察气体颜色
    B、插入带火星的木条
    C、插入燃着的木条
    D、倒入澄清的石灰水

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