【题目】质量守恒定律对于科学的发展具有重大的意义.如图是对该定律的探究实验,请完善:
(1)如图是四同学设计的探究质量守恒定律的装置图,他们先分别把装置放到托盘天平上进行调平后取下,然后再进行反应,理论上最不合理的设计是;理由是 , 如果按该同学的设计,反应后天平指针会(填“偏左”或“偏右”);若不改变本组药品来验证守恒定律,应该将该组的装置按以上图组改进最好;
(2)丙、丁两组产生的共同现象是 , 它们反应后放在天平上,发现依然会有不平衡的现象.若不考虑气密性.可能的原因是 . 综上分析在验证质量守恒定律时,有气体参加或生成时要保持;
(3)由质量守恒定律可知:反应前后一定不变的是(填序号). ①分子种类②原子种类③分子数目④原子数目⑤元素种类⑥物质的总质量
(4)欢庆节日会燃放焰火,一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰,发生如下反应:2Cu(NO3)2=2CuO+O2↑+4X↑.X的化学式为;硝酸铜中氮元素的化合价为 .
【答案】
(1)甲;盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,装置没有密封,所以导致天平不能平衡;偏右;丙
(2)气球膨胀;反应产生的气体使气球膨胀,因此装置受到的浮力会增大;装置密闭,体积不变
(3)②④⑤⑥
(4)NO2;+5
【解析】解:(1)理论上最不合理的设计是图甲,盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,装置没有密封,生成的二氧化碳气体散逸到空气中去了,所以导致天平不能平衡;如果按该同学的设计,反应后天平指针会偏右,若不改变本组药品来验证守恒定律.用图丙中的装置进行验证质量守恒定律,能达到目的,原因在于装置是密封的.故应将该组的装置按以上丙图改进最好;(2)丙中过氧化氢溶液和二氧化锰反应产生氧气,使气球膨胀;丁中白磷燃烧放热,使气球膨胀;丙、丁两组产生的共同现象是气球膨胀;它们反应后放在天平上,发现依然会有不平衡的现象.若不考虑气密性.可能的原因是反应产生的气体使气球膨胀,因此装置受到的浮力会增大;综上分析在验证质量守恒定律时,由气体参加或生成时要保持装置密闭,体积不变;(3)由质量守恒定律的微观意义可知,在化学反应前后一定不变的是:原子种类;原子数目;原子质量;物质的总质量,一定变化的是物质的种类或分子的种类,而分子数量有可能会发生变化.(4)由反应的化学方程式2Cu(NO3)2=2CuO+O2↑+4X↑,可得知反应前后各原子的个数为:
反应前 | 反应后 | |
铜原子 | 2 | 2 |
氮原子 | 4 | 0 |
氧原子 | 12 | 4 |
根据化学变化前后原子的种类、数目不变,生成物X的4个分子中含有4个N原子和8个O原子,则每个X分子由1个N原子和2个O原子构成,物质X的化学式为NO2;硝酸根为﹣1价,设氮元素的化合价为x,则x+(﹣2)×3=﹣1,x=+5;
所以答案是:(1)甲,盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,装置没有密封,所以导致天平不能平衡. 偏右;丙;(2)气球膨胀;反应产生的气体使气球膨胀,因此装置受到的浮力会增大;装置密闭,体积不变;(3)②④⑤⑥;(4)NO2 , +5.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2015年6月5日是世界环境日,今年中国主题是“践行绿色生活”,该主题旨在提倡“生活方式绿色化”.请你根据学过的内容回答下列问题.
(1)人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和 ,
(2)农村建设中,许多村里安装了太阳能路灯,新建了沼气池.沼气的主要成分是甲烷,写出甲烷燃烧的化学方程式 , 甲烷燃烧时是将能转化为热能和光能.
(3)雾霾天气尽量避免外出,外出时可以使用PM2.5口罩,该口罩中使用了活性炭,这是利用了活性炭的作用.
(4)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.请你写出一条低碳生活的建议 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用下列物质的序号填空
A氮气 B氧气 C二氧化硫 D明矾 E氩气
(1)可用作净水剂的是;
(2)可用于制作氮肥的是;
(3)可作火箭助燃剂的是;
(4)可用作电光源的是;
(5)可形成酸雨的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关量的变化图象与其对应叙述相符的是( )
A.常温下,向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
B.氧气的溶解度随温度的变化
C.向一定质量的过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰
D.一定质量的浓盐酸敞口放在空气中
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学方程式及其书写正确的是( )
A.Fe+O2 FeO2
B.NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
C.2CO+O2 2CO2↑
D.2A1+6HC1═2A1C13+3H2↑
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.天然气是最清洁的能源
B.只有物质燃烧才会放出热量
C.物质发生剧烈氧化和缓慢氧化都会放出热量
D.石油、煤、天然气都是可再生资源
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