科目:初中化学 来源:安徽省巢湖市2017届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:探究题
科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:
(1)[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上,发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂,他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡,冲洗 、干燥,并进行以下探究。
(2)[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
(3)[实验验证]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | ______________ | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | ________ |
(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥起能作过氧化氢的催化剂。
(5)[讨论与反思]小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:探究________________________。
[实验步骤1]①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,_________,__________①对比反应前后水泥块的质量。
[分析]如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。
但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不足够,还需要再补充一个探究实验:探究_____________________________________________。
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科目:初中化学 来源:安徽省巢湖市2017届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择填充题
根据下表中列出的几种常见的气体和空气的性质,可知其中既能用排水法又能用向下排空气法收集的是( )
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A. 甲烷 B. 氧气 C. 氨气 D. 氯化氢
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科目:初中化学 来源:安徽省巢湖市2017届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择填充题
下列实验现象的描述正确的是( )
A. 点燃蜡烛,生成二氧化碳和水
B. 铁在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C. 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
D. 木炭在氧气中燃烧产生明亮的白色火焰
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科目:初中化学 来源:安徽省巢湖市2017届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择填充题
下列俗语与物质的化学性质无关的是
A. 真金不怕火炼 B. 百炼方能成钢 C. 纸里包不住火 D. 玉不琢不成器
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科目:初中化学 来源:天津市和平区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型:探究题
根据“粗盐中难溶性杂质的去除”实验,回答有关问题。
Ⅰ(1)实验步骤:
①溶解 称取5.0g粗盐,逐渐加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗盐1.2g。
②过滤
③蒸发 请从溶解度的角度分析,试验中不采用降低溶液温度的方法得到精盐的依据是__________。
④计算产率 得到精盐3.2g,则精盐的产率为__________(计算结果保留一位小数)。
(2)整个实验中至少要进行__________次称量。
(3)从海水中获得的粗盐,经过上述实验得到的精盐属于__________(填“混合物”或“纯净物”)。
Ⅱ乙同学用天平称量一定量的可能含氯化镁、硫酸钠和氯化钙的粗盐,并设计了如下过程进行除杂提纯,实验后得到较纯净的氯化钠固体。(此题中微溶物视为可溶物)
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(1)混合物甲中一定有的成分是____________________。
(2)白色固体中一定有的成分为____________________。
(3)加入B溶液后的现象为____________________。
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科目:初中化学 来源:天津市和平区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型:选择填充题
通过如下实验,判断金属X、Y、Z的活动顺序。将金属X、Y、Z分别投入足量的稀硫酸中,只有X、Z能发生反应,并放出氢气。将Z投入X的硝酸盐溶液中,有金属X产生。X、Y、Z的活动顺序为( )
A. Z>X>Y B. X>Z>Y C. Z>Y>X D. Y>Z>X
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第六单元 碳和碳的氧化物--课题2 二氧化碳制取的研究同步练习 题型:选择填充题
实验室制取CO2有以下步骤:①连接好装置;②向试管中小心放入几小块石灰石;③向试管中小心注入适量稀盐酸;④检查装置的气密性;⑤收集产生的气体;⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2,以上操作按由先至后的顺序排列正确的是( )
A. ①②③④⑤⑥ B. ①④②③⑤⑥ C. ①③②④⑤⑥ D. ③①②④⑤⑥
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