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甲、乙、丙三种物质间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化,下列不符合要求的甲、乙、丙依次为:

A. O2、CuO.H20 B. Na2CO3、Na2SO4、NaOH

C. FeSO4、FeCI2、Fe D. CaCO3、CaCl2、CO2

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2020年河南省商丘市中考一模化学试卷 题型:单选题

镍氢充电电池有着广泛应用,镍及其化合物能发生下列反应:

① Ni + 2HCl ="==" NiCl2+ H2↑

② Ni(OH)2+ 2HCl ="==" NiCl2+ 2H2O

③ NiO2+ 4HCl ="==" NiCl2+ Cl2↑ + 2H2O

对上述反应的分析判断正确的是

A.反应③是复分解反应

B.镍能与硝酸银溶液发生置换反应

C.反应②既是中和反应,又是置换反应

D.Ni(OH)2、NiO2和NiCl2中Ni的化合价都相同

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科目:初中化学 来源:四川省2019年秋人教版九年级上册化学单元质量测试试卷(我们周围的空气) 题型:填空题

空气是一种非常宝贵的资源。

(1)空气可以用来生产氮肥是因为空气中含有_____,它在空气中的体积含量为_____左右。

(2)PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。使用下列交通工具不会增加PM2.5的是_____(填序号)。

A.共享单车 B.柴油汽车 C.地铁 D.电动汽车

(3)空气质量日益受到人们的关注,下列物质中被定为计入空气污染指数的有_____(填序号)。

①二氧化碳 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④二氧化氮 ⑤氧气

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科目:初中化学 来源:甘肃省平凉市2019-2020学年九年级下学期化学专题复习《物质的转化(一步完成)》选择题专项练习 题型:单选题

在给定条件下,下列选项所示的物质间转化均能实现的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中化学 来源:甘肃省平凉市2019-2020学年九年级下学期化学专题复习《物质的转化(一步完成)》选择题专项练习 题型:单选题

.下列各组变化中,每个转化在一定条件下均能一步实现的是

A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第三单元第16课时 课题 2 原子的结构(3)同步练 题型:单选题

已知碳12原子的质量是m kg,若某元素原子的相对原子质量是n,则该元素的一个原子的质量是

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第三单元第16课时 课题 2 原子的结构(3)同步练 题型:单选题

已知铯137的质子数为55,中子数为82。下列有关铯137的说法正确的是

A.铯 137 原子的核外电子数为 82

B.铯 137 的相对原子质量为 137

C.铯 137 原子的核电荷数为 82

D.铯 137 的相对原子质量为 110

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科目:初中化学 来源:安徽省淮北市2019-2020学年九年级上学期人教版化学第1单元《走进化学世界》测试卷 题型:单选题

以下关于科学探究的说法中,错误的是(  )

A.在设置对照实验时,除实验变量外,其他因素均相同

B.假设与实验结果不一定是一致的,所以我们可以进行任意的假设

C.水、温度、时间都可能是实验变量

D.科学探究的前提是提出问题

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科目:初中化学 来源:2017年江苏省徐州市中考三模化学试卷 题型:科学探究题

在古代,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱,某小组同学按图所示流程进行实验,请你参与讨论并回答相关问题.

(1)贝壳高温煅烧时,发生反应的化学方程式是:______________________________;

(2)操作Ⅰ的名称是___________________;

(3)该流程中没有涉及的基本反应类型是___________________;

(4)固体B的化学式为_________________;

(问题与发现)

该小组同学所得到固体C一定是纯净的吗?

(猜想与假设)

根据反应原理,甲.乙.丙三位同学提出以下猜想:

甲:纯净的;

乙: 的混合物;

丙: 的混合物

(探究与验证)甲.乙.丙三位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证?实验操作.现象和结论如下表,请参与他们的探究并完成所缺内容?

实验操作

现象

结论

取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴酚酞试液;

溶液变红

猜想成立

取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加足量_________;

无气泡产生

猜想不成立

丙溶液

取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴饱和的M

__________

猜想成立

(1)丙同学实验中滴加的M溶液可能是______________,写出该反应的化学方程式_________________?

(2)乙、丙同学认为甲同学的实验方案不正确,其理由是____________________________?

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