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例1:有三瓶失去标签的无色溶液分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液、食盐水,请设计实验将它们鉴别出来.
例2:有A、B、C、D四种无色溶液,分别是盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、酚酞试液中一种.进行如下实验,则可将它们一一鉴别出来.
①分别取四种溶液两两混合,只有C和D混合时有明显现象.
②取C和D的混合溶液,滴加A至过量时,有明显变化.
③取②所得的加有过量A的混合溶液,滴加C至过量,整个过程中均无明显现象.根据上述现象,写出这四种溶液的名称:
A.
 
    B.
 
    C.
 
    D.
 

例3.:已知甲、乙两种物质的溶液混合后能发生反应.物质甲的相对分子质量为m,物质乙的相对分子质量为n.甲、乙按质量比m:n反应后所得溶液的pH>7,而按质量比2m:n反应后所得溶液的pH=7,能同时符合这两项要求的甲、乙是
 

A.H2SO4  KOH   B.HNO3  Ba(OH)2C.HCl  NaOH   D.NaOH  H2SO4
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:例1:根据稀硫酸显酸性,氢氧化钠溶液显碱性,食盐水显中性,紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝进行解答;
例2:根据物质的性质进行分析,酚酞在碱性溶液中变红,其他溶液混合无现象,氢氧化钠能与盐酸反应生成显中性的物质,①分别取四种溶液两两混合,只有C和D混合时有明显的现象,则C和D是氢氧化钠和酚酞,A和B是盐酸和氯化钠;②取C和D的混合溶液滴加A至过量时,有明显变化,则A是盐酸,与氢氧化钠反应生成了显中性的氯化钠溶液;③取②所得所得的溶液,滴加C至过量,整个过程均无明显现象,则C是酚酞,D是氢氧化钠溶液;
例3:由题意知当甲、乙的质量比为M:N时,充分反应后溶液的pH>7,结合化学方程式的意义可以知道,说明此时碱性物质是过量的,而当甲乙两物质按2M:N时的质量比反应后,溶液的pH=7,此时恰好完全中和,结合上述分析可以知道所需酸性物质的分子个数是碱性物质的分子个数的二倍,据此只要分别写出各选项中反应的化学方程式即可得出答案.
解答:解:例1:紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝;氢氧化钠溶液显碱性,食盐水显中性,稀硫酸显酸性,遇石蕊溶液分别显示蓝色、紫色、红色,则分别取少量三种液体于试管,各滴加紫色石蕊溶液,溶液变红色的,原溶液是稀硫酸;不变色的,原溶液是食盐水;变蓝色的,原溶液是氢氧化钠溶液;故答案为:分别取少量三种液体于试管,各滴加紫色石蕊溶液,溶液变红色的,原溶液是稀硫酸;不变色的,原溶液是食盐水;变蓝色的,原溶液是氢氧化钠溶液;
例2:分别取四种溶液两两混合,只有C和D混合时有明显的现象,则C和D是氢氧化钠和酚酞,A和B是盐酸和氯化钠;②取C和D的混合溶液滴加A至过量时,有明显变化,则A是盐酸,与氢氧化钠反应生成了显中性的氯化钠溶液,B是氯化钠;③取②所得所得的溶液,溶液中含有酚酞,滴加C至过量,整个过程均无明显现象,则C是酚酞试液,D是氢氧化钠溶液;
故填:盐酸;氯化钠溶液;酚酞试液;氢氧化钠溶液;
例3:当甲、乙的质量比为m:n时,充分反应后溶液的pH>7,结合化学方程式的意义可以知道,说明此时碱性物质是过量的,而当甲乙两物质按2m:n时的质量比反应后,溶液的pH=7,此时恰好完全中和,结合上述分析可以知道所需酸性物质的分子个数是碱性物质的分子个数的二倍.
A、KOH和H2SO4反应的化学方程式为:2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O,恰好完全反应时KOH的分子个数是H2SO4的分子个数的二倍,不符合要求,故A错误.
B、Ba(OH)2和HNO3的反应的化学方程式为:Ba(OH)2+2HNO3═Ba(NO32+2H2O,恰好完全反应时Ba(OH)2和HNO3的个数比为1:2,符合要求,故B正确.
C、NaOH和HCl反应的化学方程式为:NaOH+HCl═NaCl+H2O,恰好完全反应时NaOH的分子个数是HCl的个数比为1:1,符合要求,故C错误.
D、NaOH和H2SO4反应的化学方程式为:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O,恰好完全反应时NaOH的分子个数是H2SO4的分子个数的二倍,不符合要求,故D错误.
故选B.
点评:本题有一定难度,解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中存在自由移动氯离子的是(  )
A、氯酸钾溶液B、氯化钠晶体
C、液态氯化氢D、食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:

一种气体可能含有N2、H2O(气)、CO2、H2和CO中的一种或几种,某同学设计了如下实验装置来研究该气体的组成(A中试剂足量):

该同学观察到的现象为:A、E中澄清石灰水变浑浊,B、F中无水硫酸铜变蓝,C中浓H2SO4无明显变化,D中CuO转化为一种红色物质.请回答下列问题:
(1)写出图中a、b所示仪器的名称:a
 
;b
 

(2)该同学根据观察到的实验现象得出如下结论:气体中①肯定不含CO2②肯定含CO ③肯定含H2O(气) ④肯定含H2⑤可能含N2,你认为正确的结论是
 
(填序号,下同);不正确的结论是
 

(3)为使本实验有可能得出更多的正确结论,可将各实验仪器重新连接,你认为最合理的连接顺序是(从左到右填仪器代号)
 

(4)A、E装置中的化学反应方程式是
 
,A、E装置的作用分别是:A
 
;E
 

(5)按(3)的连接顺序,C、F装置的作用分别是:C
 
;F
 
.据(2)结论,D装置中肯定发生的反应方程式是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某小组的同学在课外进行科学探究,以验证铜片在空气中灼烧后,表面生成的黑色物质确实是铜与氧化合生成的CuO,他们进行了以下实验:
(1)由图1两个实验步骤判断:灼烧后铜片表面的黑色物质不是
 

(2)为进一步证明步骤二铜片表面黑色物质的元素组成,他们选用了装置如图2继续进行实验:
a.甲同学向A装置中通入纯净的H2,为检验反应产物,A的右边应连接上面的装置
 
(填番号),所选装置中的实验现象为
 

b.乙同学向A装置中通入纯净的CO,为检验反应产物,A的右边应连接上面的装置
 
(填番号),所选装置中的实验现象为
 
;此方法仅用上述装置进行实验有明显的缺陷,要弥补这个缺陷,应采取的措施是:
 

c.通入的气体如果含有少量水蒸汽,则应在A装置左边连接一个
 
装置.
(3)结论:经过甲、乙两同学的实验现象证明,
 

(4)如果甲同学要用数据证明(3)的结论,你认为还应补充的实验操作是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过近一个学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合如图回答

(1)写出编号所指仪器的名称:①
 
;②
 

(2)如图装置图中共有两处明显的错误,请你找出其中一处并把改正的结果填在下列横线上:
 

上述装置改进后,请继续回答下列问题:
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和
 
(填字母)进行组装.小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品,在两个反应中它起
 
 作用.请你写出小红制取氧气的化学反应表达式:
 

(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是二氧化碳,写出实验室检验该气体的方法
 

(5)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口
 
 通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是
 
;做铁丝在氧气中燃烧实验时,在集气瓶底部要
 
,其原因是
 

(2)有氧气、氢气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体,现要将它们鉴别开,应选用的物质是:
 
 的木条和
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图1回答问题.

(1)仪器a的名称是
 

(2)实验室加热纯净物制取氧气的化学方程式为
 
,选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同).
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是
 
,选用该收集装置是因为
 
.向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,振荡后,观察到溶液变红,发生反应的化学方程式为
 

(4)一种洗气装置如图2所示,为了除去二氧化碳中混有的少量水分,气体应从
 
(填“a”或“b”)端导管口通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

饲养观赏鱼可以陶冶人的情操,增进人们对生活的热爱.空运观赏鱼,必须密封.为了解决鱼的吸氧问题,可以在水中加入过氧化钙(CaO2),过氧化钙与水反应,生成氢氧化钙和氧气.
(1)写出过氧化钙与水反应的化学方程式:
 

(2)某同学在实验室中发现新进一种药品标注为过氧化钠(化学式:Na2O2),他怀疑该药品可能与过氧化钙具有类似的化学性质,也能与水反应.于是作了如下探究:
①取一定量的该粉末于烧杯中,逐滴加入一定量的水使之恰好完全溶解,发现在溶解过程中有大量气泡产生,最后得到一种无色透明的溶液.推测该气体为
 

②在所得的无色溶液中滴加几滴无色酚酞试液,他发现酚酞试液立即变红,但一振荡红色又很快褪去.
由以上实验,你认为该同学的怀疑是否成立
 

(3)在该实验过程中,他还对其中的一个现象产生疑惑,你认为该疑惑是
 

他带着好奇的心理去问化学老师,老师告诉他:当氢氧化钠溶液的浓度大于10%时会与酚酞生成一种物质而使变红的酚酞发生褪色.老师要求该同学通过实验论证该情况.请你帮他设计实验方案:
实验步骤实验现象实验结论
(4)该同学还发现实验室中有一瓶已大量使用过的氢氧化钠固体,当他取样品加入稀盐酸时,发现有大量气泡产生,他认为该气体与①中的气体不同,该气体可能是
 
,检验方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器a、b的名称.a是
 
;b是
 

(2)若用B装置制氧气,反应的化学方程式是
 

(3)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷的发生装置应选择
 
(填装置编号,下同),收集装置应选
 
;请写出甲烷完全燃烧的化学方程式
 

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