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下图是某同学绘制表示气体粒子的示意图,图中“●”和“Ο”分别表示两种不同的原子,其中能表示化合物的是

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017届重庆市校九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

据报道,用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠和亚硫酸钠(Na2SO3)等物质,可能对人体的健康产生危害。Na2SO3中S元素的化合价为( )

A.-2 B.+2 C.+4 D.+6

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级上学期期中化学卷(解析版) 题型:探究题

有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。兴趣小组对其成分进行了探究。

【提出问题】淡黄色固体是什么?

【查阅资料】(1)硫粉是一种淡黄色固体,难溶于水,燃烧生成刺激性气味的有毒气体。

(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应放出气体。

(3)在化学反应中,有元素的化合价升高,就必然有元素化合价降低。

【设计实验】

方案一:取少量该固体粉末于试管中,加5mL水,振荡并观察现象。

方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。

经过讨论,兴趣小组决定采用方案一,其理由是 (选填字母)。

A.操作简单 B.无实验污染 C.节约能源

【实验验证】用如图装置实验,将淡黄色粉末加入试管中

①若无现象,则此粉末为

②若淡黄色粉末为过氧化钠,可观察到试管中的现象是 ,同时烧杯中出现气泡,说明反应中

【实验结论】实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。

【问题讨论】兴趣小组通过讨论,认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成氢氧化钠(NaOH)和一种单质气体。写出化学方程式

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级上学期期中化学卷(解析版) 题型:选择题

近年来,“低碳生活”已成成为热门话题。下列减缓全球气候变暖的对策中,不恰当的是

A.讲究卫生,提倡使用面巾纸

B.少开私家车、多骑自行车出行

C.开发无污染的水能、风能、太阳能等

D.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具

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科目:初中化学 来源:2017届吉林省九年级上第二次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

写出下列符号中数字“2”的含义

2Fe Mg2+ H2O

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科目:初中化学 来源:2017届吉林省九年级上第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

安全气囊内所装的物质能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体,该气体是

A.二氧化碳 B.稀有气体 C.氧气 D.氮气

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科目:初中化学 来源:2017届吉林省九年级上学期阶段测三化学试卷(解析版) 题型:填空题

锌、镁、铝等与盐酸反应时,放出大量的热。如图所示,把试管放入盛有20 ℃饱和澄清石灰水的烧杯中,试管中开始放入几块镁片,再滴入5 mL盐酸。回答下列问题。

(1)试管中发生的反应可用化学方程式表示为 ,它属于(选填“吸热”或“放热”) 反应;

(2)实验时可观察到烧杯内的澄清石灰水变

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科目:初中化学 来源:2017届湖北省黄冈市蕲春县五校九年级上学期联考化学试卷(解析版) 题型:探究题

在今年五校“庆元旦 贺新年”联欢晚会上,戴校长给同学们表演了一个魔术:大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠(Na2O2)的棉花,将一瓶二氧化碳倒入烧杯中,蜡烛慢慢的熄灭,然后棉花突然剧烈的燃烧起来。这出乎意料的现象引起了同学们的极大兴趣,请你参与同学们的讨论和探究。蜡烛熄灭的原因是

【提出问题】棉花为什么会燃烧?

【提出猜想】

(1)可能是蜡烛燃烧引燃了棉花。

(2)可能是二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气。

(3)

【实验验证】

【实验结论】

(1)CO2 与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物,化学方程式为

(2)通常CO2可作灭火剂,但有些物质(如Na2O2)着火,不能用CO2熄灭。

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科目:初中化学 来源:2017届湖北省襄阳老河口市九年级12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

当氧化铜中混有少量木炭粉时,除去木炭粉的方法是

A.隔绝空气加热混合物 B.在氢气流中加热混合物

C.加水溶解、过滤 D.在氧气流中加热混合物

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