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某氮肥尿素的化学式为:CO(NH22;计算(要求写出完整的计算过程才计分):
(1)尿素中氢元素与氮元素的质量比为多少?
(2)某农田需56千克氮元素才能满足生长需要,请问应向该农田施用多少千克尿素?
考点:元素质量比的计算,化合物中某元素的质量计算
专题:化学式的计算
分析:(1)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(2)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.
解答:解:(1)尿素中氢元素与氮元素的质量比为(1×4):(14×2)=1:7.
(2)某农田需56千克氮元素才能满足生长需要,应向该农田施用尿素的质量为56kg÷(
14×2
12+16+(14+1×2)×2
×
100%)=120kg.
答:(1)尿素中氢元素与氮元素的质量比为1:7;(2)应向该农田施用120千克尿素.
点评:本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取二氧化碳气体,有以下仪器可供选用

请你回答下列问题:
(1)写出仪器名称:①
 
 
 

(2)写出制取二氧化碳的化学方程式:
 

(3)收集二氧化碳气体的方法是:
 

(4)制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是(用仪器的序号回答)
 

(5)验证二氧化碳气体是否满的方法是:
 

(6)利用实验室制取二氧化碳气体的发生装置,还能制取另一种气体,写出制取该气体的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取某些气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:

(1)实验仪器①的名称是
 

(2)实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是
 
(填选项字母),反应的化学方程式为
 

(3)选择收集气体方法时,必须考虑的气体性质有
 
(填序号).
①颜色   ②密度   ③溶解性   ④可燃性
(4)若用装置E排水收集氧气,瓶内先装满水,气体从
 
(填“a”或“b”)导管通入瓶内;若用装置E除去氧气中混有水蒸气,瓶中应盛放下列哪种试剂
 
(填写选项编号)
A、浓硫酸    B、稀硫酸   C、稀盐酸   D、石灰水
(5)若要收集较为纯净的氧气最好选用
 
装置(填选项字母).若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置,还须补充的一种用品是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小强同学设计了如图的实验装置探究CO的有关性质,根据图回答问题:
(1)实验开始时,先打开弹簧夹①还是②
 
,为什么?理由:
 

实验结束时,是先夹上弹簧夹①还是②
 
,为什么?理由:
 

(2)实验现象:
A
 
,反应方程式是
 
;B
 
,反应方程式是
 
;C
 

(3)B瓶中澄清石灰水的作用是
 

(4)实验中在导管a、b处都需点燃,其目的是否相同?
 
;理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一套多功能的气体发生及收集装置
(1)装置Ⅰ可作为实验室制取O2和CO2发生装置,写出用该装置制取氧气的化学方程式为
 

(2)装置具有多种用途:若在Ⅱ中 盛放
 
可以干燥二氧化碳;若用Ⅱ收集O2,证明氧气已经集满的方法是
 
;若在Ⅱ中盛放
 
可以除去CO中混入的CO2气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室里,通常用铁与盐酸(HCl)反应制取氢气,同时还有氯化亚铁生成.
(1)写出该反应的化学方程式
 

(2)实验室里用5.6g铁与足量盐酸反应,可制得氢气和氯化亚铁的质量各是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

初中毕业和化学实验操作技能考查中,小波抽到的试题是“水的净化”,请你与小波一起试验,并回答下列问题.
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
 
,其中玻璃棒的作用是
 

(2)小波准备按如图所示的装置进行操作时,发现装置存在二处明显错误:
 
  ②
 
,纠正错误后,接下来的过滤操作可除去水样中的
 
(填“可溶性”或“不溶性”)杂质.
(3)小波将浑浊的水样过滤后,得到的水仍浑浊,其原因可能是
 
(写出一点即可),然后小波进行了有效处理,使水样变的澄清透明.

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科目:初中化学 来源: 题型:

世界是由物质组成的.请选用下列物质的序号填空:
A、干冰;B、酒精;C、硝酸钾;D、碳酸钠;E、聚乙烯
(1)属于复合肥料的是
 

(2)生产生活中常见的溶剂是
 

(3)用于人工降雨的是
 

(4)可以制作食品包装袋的是
 

(5)“侯氏联合制碱法”中的“碱”是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:氢气
 
、4个氧分子
 
、铜
 
、2个碳酸根离子
 

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