在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰能作催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是 （选填序号）。
A．在化学反应后其质量减小
B．在化学反应后其化学性质发生了变化
C．能增大生成物的质量
D．能改变化学反应速率
【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中，除了二氧化锰，是否有其他物质也能作催化剂？
【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。
【进行实验】用天平称量0．2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写下表：
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦操作 | 结论 |
，带火星的木条复燃 | 重复步骤 | 在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂 |
（2）步骤①的目的是与步骤 对比，检验加入氧化铜前后过氧化氢溶液的分解速率有无变化。
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周周清检测系列答案科目：初中化学 来源：2016届山东省九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
十九世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出了分子的概念，认为：①一切物质都是由分子构成；②分子由原子构成；③原子不能独立存在；④分子是保持物质化学性质的最小微粒；⑤分子的质量等于组成它的原子的质量之和；⑥分子在不停地运动。根据那所学的知识，你认为上述观点存在明显不足的是
A．①③ B．①②⑤ C．④⑤⑥ D．③⑤
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科目：初中化学 来源：2016届福建省南安市九年级上学期期中测试化学试卷 （解析版） 题型：选择题
下列做法不符合“低碳” 要求的是
A、推广利用太阳能
B、提倡使用节能技术和节能产品
C、家庭电器长期处于待机状态
D、尽量乘坐公交车或骑自行车出行
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科目：初中化学 来源：2016届广东省汕头市九年级上学期期中测试化学科试卷（解析版） 题型：选择题
下列实验操作中，正确的是
A．闻药品的气味 B．倾倒液体 C．给液体加热 D．用滴管滴液
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省大丰市九年级上学期第一次学情调研化学试卷（解析版） 题型：选择题
大丰区市民普遍感觉到今年空气等环境质量比前几年好多了，这得益于政府的正确领导和广大市民的共同努力的结果，你认为下列措施中做法不妥当的是
A．禁（限）燃放烟花爆竹
B．积极响应“地球熄灯一小时”的号召
C．倡导乘坐公共交通工具出行
D．露天焚烧桔杆和垃圾
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省九年级上学期第一次学情调研化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列物质的用途,由其化学性质决定的是：
A 、酒精可作燃料 B、铜丝可作导线
C、氢气用于充灌探空气球 D、电灯用于照明
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省兴化顾庄学区三校九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列图示实验操作中正确的是
A．放置洗净的试管 B．加热液体 C．检查装置的气密性 D．过滤
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科目：初中化学 来源：2016届山东省东营市河口区九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：探究题
实验室欲配制1 000 g溶质质量分数为4％的氢氧化钠溶液。请回答下列问题；
（1）配制步骤
①计算：需氢氧化钠固体 g，水 mL(水的密度是1 g/cm3)。
②称量：用质量为23.1 g的烧杯作称量容器，托盘天平上称取氢
氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在 盘。
③溶【解析】
将氢氧化钠固体溶于水，用——搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温。
④装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中。
请在装有所配制溶液的试剂瓶(见右图)标签上标明相应的信息。
（2）在配制过程中，导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4％的可能原因是( )
①用量筒量取水时俯视读数；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；③在托盘天平的左盘称取氢氧化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗；⑤氢氧化钠固体不纯。
A．①②③④⑤ B．只有①②④⑤ C．只有①②⑧ D．只有②③④⑤
（3）若老师提供的药品有500 g 8％的氢氧化钠溶液，500 g 1％的氢氧化钠溶液，足量的氢氧化钠固体和水，除了上述配制方案外，你还可以设计出哪些配制方案，请你写出其中的一种： (只要说明配制时所需的各种药品及用量即可)。（3分）
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