精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下列变化或操作一定发生化学变化的是(  )

A.粗盐提纯B.酸溶液或碱溶液使指示剂变色C.敞口放置浓盐酸D.配制生理盐水

【答案】B

【解析】

A、粗盐提纯中涉及到的操作:溶解、过滤、蒸发中,都没有新物质生成;故选项错误;

B、酸溶液或碱溶液使指示剂变色,检验了溶液的酸碱性,生成了新物质,属于化学变化;故选项正确;

C、浓盐酸的挥发性,没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;

D、生理盐水是氯化钠的水溶液,配制过程中只有充分混合,没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误;

故选B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是

A.水的天然循环主要是通过化学变化完成的

B.活性炭可以吸附天然水中的所有杂质

C.通过过滤操作可以把氯化钠从它的水溶液中分离出来

D.天然水的净化过程中,通过蒸馏得到的水是纯净物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与我们的生活息息相关。
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源。煤、和天然气是常见的化石燃料。天然气充分燃烧的化学方程式为
(2)洁净的空气对人类非常重要。下列做法不利于保护大气的是__________(填字母序号)。
A.燃煤取暖改为天然气供暖
B.积极植树造林
C.工业废气处理后排放
D.焚烧落叶和垃圾
(3)为减少温室气体二氧化碳的排放,可以将二氧化碳进行转化。下图为该反应的微观示意图,根据图示回答下列问题。

反应前

反应后

A

B

C

D

以上4种质中不属于氧化物的是(填字母序号)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列符号既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是( )

A.H2B.HeC.H+D.H

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t℃时,甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等

C. 升高温度可以使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液

D. 10℃时,分别用100 g水配制甲、乙的饱和溶液,所需甲的质量大于乙的质量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是( )

A.原子一定有原子核和核外电子B.氯离子失去一个电子可变成一个氯原子

C.相对原子质量是一个比值,无单位D.分子相同,构成物质的化学性质相同

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在点燃条件下,4.4g C3H812.8g氧气恰好完全反应,生成7.2g水,4.4g二氧化碳和agX则该反应的化学方程式为_______________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学用氯化钙粉末、碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、稀硫酸这几种药品,探究哪两种药品适合在实验室制取CO2。请你参与下列的探究并回答问题。
【资料卡片】硫酸钙微溶于水,易在碳酸钙表面形成一层隔膜。
【提出问题】上述的酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2
(1)【方案设计】小红认为可选用稀硫酸、氯化钙反应制得CO2 , 小江认为不可能,小江的理由是。大家经过讨论后,设计了如下三个实验进行对比分析。

(2)【实验与结论】请你填写实验报告中①、②处的内容。

实验

实验现象

实验分析、结论

A

剧烈反应,急速放出大量气泡

反应速率过快,气体不便收集,不宜于实验室制取二氧化碳

B

产生气泡,速率迅速减慢,随后反应几乎停止

无法持续产生CO2 , 不能用于实验室制取CO2

C


(3)根据探究结论,适合在实验室制取二氧化碳的反应原理为 (用文字表达式表示)。
(4)分析:实验室不能用实验B制取二氧化碳的原因是
(5)【拓展与迁移】①由上述探究可知,在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,例如反应速率要适中,便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素:
②以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

通过实验①和②对比可知,化学反应速率与有关;
从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是:

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如图,下列说法中正确的是( )  

A.该反应为化合反应
B.丙一定为该反应的催化剂
C.此反应中乙物质和丁物质质量比为3:2
D.甲是反应物,丁是生成物

查看答案和解析>>

同步练习册答案