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    两小组同学在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他们对所得溶液的酸碱性进行探究．
    探究所得溶液的酸碱性
    实验操作 实验现象 结论
    两组同学分别用试管取反应后溶液l-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 第一组：无色酚酞试液变
    红色
    红色
    		 溶液呈碱性
    第二组：无色酚酞试液不变色 溶液呈
    酸性或中性
    酸性或中性
    （1）为避免碱性溶液污染环境，第一组同学划所潜溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入
    氯化镁
    氯化镁
    溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到纯净的氯化钠晶体．
    （2）为了进一步确定溶液的酸碱性，第二组同学提出了以下方案：
    方案一：取样，加入一种金属
    锌粒等
    锌粒等
    ，若观察到
    有气泡产生
    有气泡产生
    ，则所取溶液呈酸性．
    方案二：取样，加入下列物质中的
    B
    B
    ，同样可以得到，正确结论．
    A．Ba（OH）2    B．Cu（OH）2    C．AgNO3．
    分析：无色的酚酞遇碱性溶液变红，遇酸性或中性溶液均不变色，进行进行分析解答．
    （1）溶液呈碱性的实质是存在氢氧根离子的缘故，由于题目提示转化为沉淀，得到纯净的氯化钠晶体，所以可以加入能生成不溶性碱的盐酸盐．
    （2）可以从溶液中是否含酸进行实验设计，可加入石蕊、金属、碳酸盐、金属氧化物等与酸反应产生明显现象的物质，根据是否有气体生成、沉淀生成、溶液颜色变化做出判断．
    解答：解：若要得出溶液呈碱性的结论，滴入的酚酞试液应变成红色，即酚酞遇碱性溶液变红．
    无色酚酞不变色，只能说明溶液不是碱性溶液，对于是酸性还是中性溶液无法判断，故可能显酸性或中性．
    （1）溶液呈碱性的实质是存在氢氧根离子的缘故，氢氧化钠能与氯化镁（氯化铁等）反应生成氢氧化镁（氢氧化铁等）沉淀和氯化钠．
    （2）方案一：根据题意，应加入能与酸反应的活泼金属，如锌粒等，若有气泡产生，说明所取溶液呈酸性．
    方案二：A、Ba（OH）2与盐酸反应无明显现象，故选项错误．
    B、Cu（OH）2与盐酸反应生成氯化铜和水，会观察到蓝色固体溶解，溶液变蓝，故选项正确．
    C、溶液中只要存在氯离子，加入AgNO3溶液即可产生白色沉淀，但不能说明所取溶液呈酸性．
    故答案为：第一组：红色；第二组：酸性或中性；
    （1）氯化镁等；（2）锌粒等；有气泡产生；B．
    点评：本题以中和反应为载体，考查了学生的实验分析能力，熟练掌握酸的化学性质是正确解答本题的关键所在．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    32、甲、乙两小组同学分别用如图所示装置（夹持仪器已略去）做兴趣实验．
    （1）甲组实验：
    ①在A装置的锥形瓶中加入大理石，向长颈漏斗中注入稀盐酸，A中反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    ②连接A、B装置，打开a、c，关闭b，向B中集气瓶内充入气体，检验集气瓶中气体已收集满的方法是
    将燃着的木条放在c右端的导管口处，若熄灭则气体已集满
    ．
    ③关闭a、c，打开b，用冷毛巾捂住B中集气瓶，一段时间后，观察到B装置中的现象是
    烧杯中的无色液体沿导管进入到集气瓶中
    ，B中反应的化学方程式为
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    ．
    （2）乙组实验：
    【资料】氯化氢气体和氨气均极易溶于水，且两者反应生成白色固体氯化铵（NH4Cl）．
    ①在c右端的导管口套一个气球，在A的锥形瓶中放入浓盐酸，向长颈漏斗中注入浓硫酸，有HCl气体产生，待A中的空气被排净后，连接A、B装置，打开a、c，关闭b，气球微微鼓起．产生HCl气体的原因是
    浓硫酸溶于水会放出大量热，使浓盐酸中的HCl气体溶解度减小，导致HCl气体逸出
    ．
    ②关闭a，将A中的药品替换为NaOH固体和浓氨水，待A中的空气被排净后，连接A、B装置，打开a，一段时间后关闭a，B中集气瓶内有白烟产生．冷却至室温后气球恢复原状．关闭c打开b，B 中导管内的液面无任何变化．产生上述现象的原因是
    NH3和HCl恰好完全反应，集气瓶内的气压与外界大气压相等
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?香坊区一模）化学小组的同学在学完复分解反应条件后做了下面实验：

    甲实验：化学小组同学在烧杯中先加入一定量的稀盐酸，然后又向烧杯中加入等质量的氢氧
    化钠溶液；
    乙实验：化学小组同学在烧杯中先加入一定量的氯化铜溶液，然后又向烧杯中加入一定量的
    氢氧化钠溶液，充分反应后过滤，最后得到一种无色溶液；
    提出问题：两实验后所得溶液中含有哪些溶质呢？
    猜想与假设：
    小雨同学猜想：甲实验所得溶液中含有氯化钠、氯化氢两种溶质
    小丹同学猜想：乙实验所得溶液中一定含有氯化钠，可能含有氯化铜
    小雪同学猜想：乙实验所得溶液中含有氯化钠、氢氧化钠两种溶质；
    含有氯化钠一种溶质
    含有氯化钠一种溶质
    ．
    方案讨论：小雨同学猜想的理由是：
    盐酸过量
    盐酸过量

    请对小丹同学的猜想做出评价：
    不正确；因为氯化铜溶液是蓝色的，所以溶液中一定不含有氯化铜
    不正确；因为氯化铜溶液是蓝色的，所以溶液中一定不含有氯化铜

    活动与探究：小雪同学为了验证自己的猜想进行了如下实验：
    小雪同学实验：取少量甲实验所得溶液于试管中，向其中加入少量乙实验所得溶液，充分反应后，再向所得溶液中滴加几滴紫色石蕊试液，观察到最后溶液呈紫色；
    得出结论：自己猜想不成立．
    反思与评价：请对小雪同学由实验现象得出的结论给予评价
    不正确；如果乙实验所得溶液中含有氢氧化钠，由于试管中加入了少量甲实验所得溶液，其中的盐酸能和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，当氢氧化钠不足时会被完全消耗，再向所得溶液中滴加几滴紫色石蕊试液，观察到最后溶液呈紫色
    不正确；如果乙实验所得溶液中含有氢氧化钠，由于试管中加入了少量甲实验所得溶液，其中的盐酸能和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，当氢氧化钠不足时会被完全消耗，再向所得溶液中滴加几滴紫色石蕊试液，观察到最后溶液呈紫色
    ．
    表达与交流：小明认为，如果将小雪实验中的紫色石蕊试液替换（其它试液不变）成无色酚酞试液，观察到：
    酚酞试液变红色
    酚酞试液变红色
    一的现象，可以证明小雪猜想正确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    两小组同学在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他们对所得溶液的酸碱性进行探究．
    探究所得溶液的酸碱性
    实验操作实验现象结论
    两组同学分别用试管取反应后溶液l-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡第一组：无色酚酞试液变
    ______    		溶液呈碱性
    第二组：无色酚酞试液不变色溶液呈______
    （1）为避免碱性溶液污染环境，第一组同学划所潜溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入______溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到纯净的氯化钠晶体．
    （2）为了进一步确定溶液的酸碱性，第二组同学提出了以下方案：
    方案一：取样，加入一种金属______，若观察到______，则所取溶液呈酸性．
    方案二：取样，加入下列物质中的______，同样可以得到，正确结论．
    A．Ba（OH）2　　B．Cu（OH）2　　C．AgNO3．

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    科目：初中化学 来源：2012年山东省淄博市中考化学模拟试卷（四）（解析版） 题型：解答题

    两小组同学在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他们对所得溶液的酸碱性进行探究．
    探究所得溶液的酸碱性
    实验操作实验现象结论
    两组同学分别用试管取反应后溶液l-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡第一组：无色酚酞试液变
    ______    		溶液呈碱性
    第二组：无色酚酞试液不变色溶液呈______
    （1）为避免碱性溶液污染环境，第一组同学划所潜溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入______溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到纯净的氯化钠晶体．
    （2）为了进一步确定溶液的酸碱性，第二组同学提出了以下方案：
    方案一：取样，加入一种金属______，若观察到______，则所取溶液呈酸性．
    方案二：取样，加入下列物质中的______，同样可以得到，正确结论．
    A．Ba（OH）2    B．Cu（OH）2    C．AgNO3．

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