【题目】学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中属于化学变化的是( )
A.冰川融化
B.玻璃破碎
C.葡萄酿酒
D.西瓜榨汁
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们曾学过碳及碳的化合物的相关知识,它们之间的转化关系可表示为:
由此可写出各步反应的化学方程式.
硫及硫的化合物间的转化关系可表示为:
(1)模仿碳及碳的化合物间转化关系化学方程式的书写,写出硫及硫的化合物转化关系中指定反应的化学方程式:反应③;反应④ .
(2)实验室因操作不当,将浓硫酸滴在书页上,一会儿书页出现黑色,且由糊状至烂洞状.这是因为浓硫酸具有 .
(3)SO2和SO3化学性质不同的原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】目前,安顺市正在积极创建“国家模范文明生态城市”,下列做法不符合该主题的是( )
A.
爱护花草树木
B.
随意排放废水
C.
分类回收垃圾
D.
绿色低碳出行
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】课堂上,老师取20g蔗糖放入不烧杯中,加少量水使它润湿,注入10mL浓硫酸,搅拌,同学们看到蔗糖先变黑后“发酵”形成“黑面包”,同时还闻到了刺激性气味。
(1)同学们判断黑色固体是碳,原因是浓硫酸具有强 .
形成“黑面包”的主要原因是什么?在老师的指导下,同学们开展了探究活动.
(2)【猜想与假设】浓硫酸与碳反应,生成大量气体使黑色固体膨胀.
【查阅资料】
Ⅰ.浓硫酸与碳在加热条件下反应,生成物中有SO2、CO2两种气体.
Ⅱ.SO2是一种具有刺激性气味的气体,能与Ca(OH)2溶液反应生成白色沉淀.
Ⅲ.SO2能使品红溶液褪色,而CO2不能.
【实验探究】
为验证碳与浓硫酸在加热条件下生成的气体产物,同学们在老师指导下设计并进行如图实验:
【事实与结论】
①请将能得出对应结论的实验现象填入表中.
验证气体 | 实验现象 | 实验结论 |
SO2 | 有SO2产生 | |
CO2 | 有CO2产生 |
②碳与浓硫酸反应的化学方程式是 .
③浓硫酸与碳在加热条件下产生大量的SO2和CO2 , 使黑色固体膨胀,形成“黑面包”,猜想成立.
(3)【反思与交流】
①小明同学提出,因老师的演示实验没有进行加热,所以同学们的探究实验无意义,其他同学一致否定了他的说法,理由是 .
②若B、E中试剂交换,(填“能”或“不能”)得出有CO2产生的结论,理由是 .
③C中酸性高锰酸钾溶液的作用是 .
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