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    【题目】葡萄糖（C6H12O6）属于

    A．混合物 B．有机物 C．单质 D．氧化物

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：葡萄糖（C6H12O6）属于纯净物中的有机物。故选B.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1分）生产某阻燃剂（Sb2O5）的化学方程式为X+2H2O2═Sb2O5+2H2O，推断X的化学式为

    A．H3SbO4 B．HSbO3 C．SbO2 D．Sb2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类就是按照种类、等级或性质分别归类。依据不同的分类标准，结论也不尽相同。下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质，而其他两种物质的组成或性质相似。请你利用所学知识将其区分出来并说明理由。

    化学式

    被区分的物质（名称）

    理由

    Na2CO3、CaCO3、NaCl

    NaCl

    C、CO2、H2CO3

    单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】肉桂酸的分子式为C9H8O2，关于肉桂酸的说法正确的是

    A. 有3种元素组成

    B. 摩尔质量为148

    C. 氧元素的质量分数最少

    D. 1mol分子中含有19个原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）用化学符号表示下列物质：

    ①2个氢原子____________；②氯化钠中的阴离子_______________；

    ③保持水化学性质的最小微粒_______________④氯化亚铁中铁元素的化合价_______________

    ⑤地壳中最多的金属元素与非金属元素形成的化合物_______________

    （2）①N ②CO2 ③NH4+ ④Na ⑤H2O ⑥CO32-（用序号填空）

    其中能表示某纯净物的是 能表示一个分子的是 能表示阳离子的是_________

    （3）根据右图回答下列问题

    ①钠元素与氧元素的本质区别是

    ②A、B 两种元素组成的化合物的化学式可为

    ③C、D、E中属于离子的是

    （4）用“>”或“=”或“<”或“≥”或“≤”填空：

    ①amL酒精中加入bmL水，混合后的体积为cmL，则a+b____ ___c。

    ②a克铝与b克氧气充分反应，得到c克氧化铝，则a+b______c。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】互为同素异形体的是

    A．水和过氧化氢 B．铜片和铜丝 C．金刚石和石墨 D．一氧化碳和二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】属于化学变化的是

    A．酒精挥发 B．冰雪融化 C．木炭燃烧 D．试管破裂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对空气中氧气含量测定的再认识。

    Ⅰ用燃烧法测定空气中氧气含量

    【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

    （1） 写出红磷燃烧的文字表达式_______________。

    （2） 实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内___________减小，烧杯中水倒吸到集气瓶中。用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。

    【实验过程】

    甲小组同学使用图1装置进行实验，实验前应先进行的操作是 ；

    （1）用止水夹夹紧橡皮管；

    （2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞；

    （3）燃烧结束，_______________________；

    （4）观察并记录水面的变化情况。

    【问题提出】该小组同学多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于理论值。经查阅资料知：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。

    Ⅱ 改进空气中氧气含量测定的方法

    【实验改进】经查阅资料可知：常温下，铁在潮湿的空气中会生锈，因为铁与空气中的氧气、少量水反应生成铁锈（其主要成分是Fe2O3），但速度缓慢。在有食盐（NaCl）、活性炭存在条件下，反应速度较快。乙小组选择该原理，设计了如图2所示实验装置图。

    【数据处理】乙小组同学用量筒测量实验前后烧杯中水的体积，测得实验数据如下表：

    根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是___________(计算结果精确到0.1%)。

    【实验反思】与燃烧红磷方法相比，乙小组方法测定空气中氧气含量的优点是___________________________。

    【实验再改进】在乙组实验的基础上，丙组同学设计了如图3的装置进行氧气含量的测定，其方法如下：

    【实验过程】

    步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（即食盐水、铁粉、活性炭的混合物，体积为2mL），封闭。

    图3

    步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。

    步骤3：不断轻轻晃动注射器，至______________时停止实验。

    【实验再反思】

    丙小组同学的方案与乙小组的方案同学相比，优点是_________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是物质与其构成粒子之间的关系图。

    回答下列问题：

    （1）金属铁是由 构成的，水是由 构成的；氯化钠是由 构成的。（填“分子”“原子”或“离子”）

    （2）原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为

    ①当a= 时，该粒子是原子。

    ②当a=8时，该粒子是 （填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”）其符号为 ；当a=11时，其符号为 。

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