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1.下列说法正确的是(  )
A.燃烧需要氧气,说明氧气具有可燃性
B.水蒸发变成水蒸气所占的体积变大,发生变化的是分子间的间隔
C.氢气的密度比空气小,可以用向上排空气法收集氢气
D.原子中不存在带电微粒,因而整个原子不显电性

分析 A、根据氧气能支持燃烧,进行分析判断.
B、物质状态发生变化是因为构成物质的粒子间隔发生了改变;
C、根据常用的气体收集方法有排水法和排空气法,若密度比空气的大,采用向上排空气法,若密度比空气的小,采用向下排空气法分析;
D、根据原子的构成及微粒的带电情况分析.

解答 解:A、燃烧需要氧气,是利用了氧气能支持燃烧的性质,氧气不能燃烧,不具有可燃性,故选项说法错误.
B、水变成水蒸气发生的是物理变化,分子本身不变,说法正确;
C、氢气密度小于空气密度,采用向下排空气法收集,故选项说法错误.
D、原子中质子所带的正电荷和电子所带的负电荷数量相等,正好相抵,故原子不显电性,故选项说法错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握氧气的化学性质(注意氧气能支持燃烧,但不具有可燃性)、分子的特点、气体的收集方法、原子的构成是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.科学家近日揭示了一种冰的新固态阶段,这是迄今所知道的密度最小的冰.这种新形态被称为“冰ⅩⅥ”,是目前发现的冰的第16个固态阶段,它有着像笼子一样的结构.下列关于这种“冰ⅩⅥ”的说法正确的是(  )
A.物理性质与普通冰完全相同B.分子间没有间隔
C.氢、氧元素的质量比为1:8D.水分子不再运动

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列是生活中常见的液体,其中属于溶液的是(  )
A.牛奶B.C.泥浆水D.糖水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.某物质在氧气中完全燃烧后,生成物中只有水和二氧化碳,这种物质成分里(  )
A.氢元素和氧元素的原子个数比一定为 2:1
B.一定含有氢和碳元素,可能含有氧元素
C.只含有氢元素和碳元素
D.一定含有碳、氢、氧三种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.小丽同学对实验室一包久置的铁粉是否变质产生了强烈的探究欲望.她和化学兴趣小组同学进行以下实验探究.
查阅资料:铁的氧化物有:FeO、Fe2O3、Fe3O4,能与稀盐酸反应但无气泡冒出.
提出问题:铁粉是否失效?
猜想与假设:①没有变质;②部分变质;③完全变质.
实验探究:该小组设计如图所示的装置进行研究,请参与实验并观察现象.
(1)实验时,应先注水片刻后再加热的目的是排尽装置内空气,防止加热时发生爆炸.
(2)实验过程中他们观察到澄清石灰水变浑浊,得出猜想①不成立.
(3)为进一步得出结论,小组同学取该铁粉样品少许于试管中,向其中加入足量的稀硫酸,观察到有气泡冒出,得出猜想②成立.
交流与讨论:
(4)硬质玻璃管中可能发生反应的化学方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.(任写一个)
(5)该实验装置中存在一明显不足,请改正在C装置后放一个燃着的酒精灯点燃尾气,或用气球收集后再处理.
(6)小组同学查阅资料获知,铁暴露在空气中会与氧气、水反应生成氢氧化铁,请写出该反应的化学方程式:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.(A)木炭;(B)蜡烛;(C)红磷;(D)铁丝 四种物质分别在氧气中燃烧(用序号回答)
(1)产生大量白烟的是C.
(2)生成黑色固体的是D.
(3)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是AB.
(4)不属于化合反应的是B.
(5)实验时必需在瓶底放少量水或细砂的是D.并写出该反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.水是生命之源.节约用水,防治水体污染,是我们每一个的义务.下列关于水的说法错误的是(  )
A.电解水实验告诉我们水是由氢、氧元素组成的
B.氢气是一种最清洁的燃料,燃烧之后的产物是水
C.禁止使用农药、化肥是防止水体污染行之有效的方法
D.明矾溶于水能形成吸附性物质,可用于自来水厂净水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.兴趣小组的同学研究(Cu-Zn合金)样品中铜的含量,取该样品18g跟足量的稀硫酸充分反应,产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系如图所示.请计算:该样品中铜的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下面说法正确的是(  )
A.原子在化学变化中不能再分B.分子是构成物质的最小粒子
C.原子是最小粒子D.分子是化学变化中的最小粒子

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