[题目]给下列物质分类:a．铁 b．海水 c．蒸馏水 d．四氯化碳 e.液态氮 f.臭氧 g.加热高锰酸钾后剩下的固体 h.二氧化氮(1)纯净物 ;(2)混合物 ;(3)单质 (4)化合物 ;(5)氧化物 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】给下列物质分类：a．铁 b．海水 c．蒸馏水 d．四氯化碳 e.液态氮 f.臭氧 g.加热高锰酸钾后剩下的固体 h.二氧化氮

（1）纯净物______________;（2）混合物______________;（3）单质_____________

（4）化合物______________;（5）氧化物______________.(以上全填写序号)

【答案】（1）acdefh（2）bg（3）aef（4）cdh（5）ch

【解析】

试题分析：海水、加热高锰酸钾后剩下的固体属于混合物，其余属于纯净物，其中铁、臭氧、液态氮属于单质，蒸馏水、二氧化氮属于氧化物。

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动。

[探究一]铁生锈的条件

（1）该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于上图所示装置中，经过一段时间观察______________，（填装置序号）装置中出现了明显的锈迹。

他们的结论:铁生锈是因为铁与空气中的__________等发生了化学反应。

（2）甲同学提出了疑问:空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗？请设计实验为甲同学释疑。_________________，观察并记录现象即可证明。

[探究二]影响铁生锈速率快慢的因素

乙同学说:妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快。这种说法对吗？同学广泛查阅资料。

资料一:导电性强的溶液都可加速铁的生锈。

资料二:海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块，能有效降低钢材被腐蚀的速率。

（3）将上述A装置中的蒸馏水改为下列液体中的_________，可使铁生锈的速率加快。

a．硫酸钠溶液 b．无水乙醇 C．蔗糖溶液

（4）一些铁制品表面覆盖了某些涂层。不同的涂层被破坏后，铁生锈的速率不同。你认为下列________涂层破坏后，铁生锈的速率较快。

a．镀锌铁 b．镀锡铁

（5）一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属，你认为该金属可能是___________。

a．银粉 b．铜粉 c．镁粉

[交流与思考]

（6）写出一种防止铁生锈的方法_______________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们有如图转化关系，请根据图回答问题．

（1）若丙是相对分子质量最小的单质，请写出符合上述转化关系的方程式__．

（2）若甲、乙均为黑色﹣固体，气体丙能使澄清石灰水变浑浊，则上述转化的方程式为__．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】中小学生使用的涂改液中含有很多有害的挥发性物质，二氯甲烷（CH2Cl2）就是其中的一种，吸入后会引起慢性中毒，下列有关二氯甲烷的叙述中错误的是（　　）

A. 二氯甲烷分子是由一个碳原子、两个氢原子和两个氯原子构成

B. 一个二氯甲烷分子共含有五个原子

C. 二氯甲烷是由三种元素组成

D. 二氯甲烷是有机化合物

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】

（1）标号仪器①的名称是。

（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是：，二氧化锰是，若选用F装置收集氧气，气体应该从口进入（填“a”或“b”）。

（3）实验室选择装置B和C制取二氧化碳，反应的化学方程式是，验满的方法是，若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中，产生的现象是。

（4）兰州市近年逐步采用天然气取暖．天然气的主要成分是甲烷，楠楠同学通过查阅资料，如果实验室可用无水醋酸钠固体和固体碱石灰制取甲烷．通常情况下甲烷的密度比空气小，难溶于水．实验室制取甲烷选择的发生装置是（填字母），欲收集干燥的甲烷气体可选用装置（从A﹣E中选择）；甲烷的使用，有效地改善了空气质量，其完全燃烧的化学方程式是。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列有关化学史的说法中正确的是

A. 汤姆生发现电子 B. 卢瑟福提出原子的核式结构模型

C. 拉瓦锡发现氧气约占空气的1/5体积 D. 波义耳提出质量守恒定律

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列实验现象描述错误的是

A. 铁丝在氧气中燃烧火星四射

B. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰

C. 红磷在氧气中燃烧产生白雾

D. 铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成