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    涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为

    A.分子可以再分    B.分子之间有间隔  C.分子在不断运动  D.分子可以构成物质


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于空气的说法中错误的是（　　）

    A．空气是人类宝贵的自然资源

    B．空气中的氮气常用作保护气

    C．空气中的稀有气体常用作灭火剂

    D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    检验集气瓶中二氧化碳是否收集满的方法是（　　）

    A．将燃烧的木条伸入集气瓶内 B．将燃烧的木条放在集气瓶口

    C．称量集气瓶增加的质量 D．将石灰水倒入集气瓶中振荡

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在下列空格中写出有关的化学符号或表示的意义(5分)

    化学符号

    4N

    3H2O

    表示意义

    正一价的氢元素

    两个氧分子

    氟元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中属于纯净物的是

    A.海水        B.糖水           C.冰水           D.泥水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在水、铁粉和氦气三种物质中，由原子直接构成的物质是（填化学式）          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    正确的化学实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（    ）

    A．倾倒液体        B. 过滤        C．检查气密性      D．检验氧气是否收集满

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为了探究物质在化学变化时，参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等．甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验来验证自己的假设．
    【查找资料】有关反应的化学方程式：
    甲组：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；乙组：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    【实验方案】

    【进行实验】甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中，乙小组把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有a2CO3溶液的烧杯中．然后他们分别将烧杯放到天平上，用砝码平衡，接着取下烧杯并将其倾斜，使试管内的溶液和烧杯内的溶液混合发生反应，待反应后再把烧杯放在天平上，观察天平是否平衡．请回答：
    【实验现象】反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的             ，乙小组的天平指针指向刻度盘的                 （选填“左边”、“右边”或“中间”）．
    【解释和结论】甲小组的结论为：                                  ；
    乙小组的解释为：                                                  ．
    【反思与评价】比较两个小组的实验设计，若使用的试剂不变，应改进的是：                ；由此，你得到的启示是：探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若要用到有气体参加或有气体生成的反应，反应必须在                 的容器中进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是重要的资源。下列说法正确的是

    A．过滤能使硬水转化为软水          B．长期饮用蒸馏水有利于人体健康

    C．活性炭能使海水转化为淡水        D．电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的

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