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    下列有关碳及其化合物的说法正确的是（　　）

    　 A． 二氧化碳是引发酸雨的“罪魁祸首”

    　 B． 二氧化碳可使紫色石蕊试液变红，是因为二氧化碳和水反应生成了碳酸

    　 C． 大气中消耗二氧化碳的主要途径是绿色植物的呼吸作用

    　 D． 填写档案时一般要求用碳素墨水，是因为单质碳不易溶于水


    考点： 二氧化碳对环境的影响；自然界中的碳循环；二氧化碳的化学性质．

    专题： 碳单质与含碳化合物的性质与用途．

    分析： A、根据二氧化硫是引发酸雨的“罪魁祸首”进行解答；

    B、根据酸能使紫色石蕊试液变红进行解答；

    C、根据绿色植物的光合作用消耗二氧化碳进行解答；

    D、根据单质碳在常温下化学性质比较稳定进行解答．

    解答： 解：A、二氧化硫是引发酸雨的“罪魁祸首”，二氧化碳的大量排放会导致温室效应，故A错误；

    B、酸能使紫色石蕊试液变红，所以二氧化碳可使紫色石蕊试液变红，是因为二氧化碳和水反应生成了碳酸，故B正确；

    C、绿色植物的光合作用消耗二氧化碳，而不是呼吸作用，故C错误；

    D、单质碳在常温下化学性质比较稳定，所以填写档案时一般要求用碳素墨水，故D错误．

    故选：B．

    点评： 本题考查了碳元素的单质和化合物的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    　

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    日常生活中的许多做法都蕴含化学知识的运用．其中，运用不正确的是（　　）

    　 A． 低温冷藏有助于减缓食品腐败

    　 B． 保鲜膜可保持水果水分、隔离空气，延长保质期

    　 C． 烹调绿叶蔬菜焖烂煮透，营养更加丰富

    　 D． 食用碱可消除面粉发酵产生的酸味

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，它们分别是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一种。为了区别这四种溶液，现将它们两两混合并得到下面现象：

    溶液

    甲＋乙

    乙＋丙

    丙＋丁

    甲＋丁

    现象

    无明显现象

    白色沉淀

    白色沉淀

    无色气体

    根据对上述现象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是(  )

    A．HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3

    B．H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3

    C．HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3

    D．H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    形成温室效应的主要气体是（　　）

    　 A． CO B． SO2 C． CO2 D． O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及碳的化合物叙述中正确的是（　　）

    　 A． 二氧化碳是形成酸雨的主要气体

    　 B． 一氧化碳含量增加会导致温室效应

    　 C． 金刚石、石墨都是碳单质，两者碳原子的排列方式相同

    　 D． 大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下面是某同学通过一年的化学学习，对所学化学知识进行归纳的情况．

    （1）对环境污染及治理方法连线正确的是　　．

    A．减缓“温室效应”﹣﹣使用新型能源   

    B．防止水的污染﹣﹣提倡使用无磷洗衣粉   

    C．控制酸雨﹣﹣煤经过脱硫处理后再燃烧

    下列化学处理措施与解释不吻合的是　　．

    A．木材着火用水泼灭﹣﹣降低可燃物的着火点

    B．焊接金属时常用氮气作保护气﹣﹣氮气的化学性质不活泼

    C．刚装修好的房间里放活性炭﹣﹣活性炭有吸附性

    （3）对物质的组成或结构关系下列说法不正确的是　　，

    A．金刚石和石墨﹣﹣碳原子排列不同     

    B．氯原子和氯离子﹣﹣质子数不同

    C．CO和C02﹣﹣﹣﹣﹣分子构成不同

    （4）对物质的分类正确的是　　．

    A．甲烷、乙酸、葡萄糖、一氧化碳等属于有机物

    B．淀粉、蛋白质、聚乙烯、蔗糖等属于有机高分子

    C．食物的成份主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类，通常称为营养素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气中CO2浓度的持续走高引起人们的高度重视．一些科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，还要尽快想办法清除空气中过多的CO2．为此，他们设想了一系列“捕捉”CO2的方法．

    方法Ⅰ：一些科学家利用太阳能加热的反应器“捕捉空气中的CO2，如图1所示．

    步骤二中发生反应的化学方程式是　．

    方法Ⅱ：另一些科学家利用NaOH溶液的喷淋“捕捉”空气中的CO2，如图2所示．

    （1）NaOH的溶液喷成雾状是为了　　．

    如图a环节中，发生反应的化学方程式为　　；　．

    评价：上述两种方法在化学原理上都是可行的，但在实际应用中仍存在很多问题，例如：方法Ⅰ主要是受到地域和气候的限制；方法Ⅱ主要　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学与生活息息相关．下列说法中，不合理的是（　　）

    　 A． 干冰可用作环保制冷剂 B． 医用酒精可用于杀菌消毒

    　 C． 小苏打可用于治疗胃酸过多 D． 室内洒水可防止煤气中毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    一氯代物有2种，二氯代物有4种的烃是（　　）

    　

    A．

    丙烷

    B．

    2甲基丙烷

    C．

    丙烯

    D．

    苯

    　

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