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3.2011年为“国际化学年”,其主题是“化学我们的生活我们的未来”.下列对化学学科的认识错误的是(  )
A.化学学科的发展对人类物质文明的进步有着重要作用
B.化学学科主要是在微观层面上研究物质的一门以实验为基础的自然科学
C.化学学科肩负着开发和研究新材料、新能源等领域的重要责任
D.我们应该珍爱生命,化学学科是研究、接触有毒有害物质,我们应该远离化学

分析 A.化学学科与我们的衣食住行紧密相联,联系生活实际解题;
B.化学学科是研究物质的组成、结构、性质、变化规律的一门科学.以实验为基础进行研究.通过化学实验的现象探究其本质;
C.化学通过研究物质的变化规律,开发和研究新材料、新能源满足人类不断增长的物质文化生活需要;
D.化学学科是以实验为基础的一门科学.研究需接触有毒有害物质,只有通过研究有毒有害物质变化规律,才能为我们的以后避免这些有毒有害物质,提供防范措施,或改变其性质为我们的生活服务.

解答 解:A.人类广泛进行化学反应的第一个发现是:原始人认识并学会了利用火,它标志着化学史的发端.此后,有了烧制陶瓷、冶炼金属、利用能源等实用化学的发展.由此可知,化学作为一门学问和人类历史发展始终相伴,并影响着人类社会历史的发展,故A正确;
B.化学反应的微观本质是:原子的重新组合.化学学科是一门以实验为基础科学.化学反应研究物质的变化规律,微观层面上研究物质变化规律,原子的重新组合,故B正确;
C.现在化学家为满足人类丰富的物质生活,不断开发和研究新材料、新能源.例如:衣:研制织物使衣服的颜色与质地丰富多彩,更加环保.食:研究适用于不能吃糖人们的甜味剂、等等.研制食品添加剂及防腐剂.住:研制新型材料使住房更加环保舒适.行:研制合金及橡胶新产品,使交通工具产品质量可靠,出行方便快捷,故C正确;
D.我们许多化学家正从事药物化学研究,正开发高效、无毒副作用的药品;研制某些人造器官,满足人类生活需要.已研究制造出许多药物造福人类.如杀虫剂能减少疟疾和其他虫源性疾病的困扰,制造出防止皮肤癌和日晒灼伤的防晒霜.化学学科研究,接触有毒有害物质,有时不可避免,但化学家遵循其变化规律研究,同样珍爱生命,故D错误;
故选D.

点评 解答此类题,应联系生活经验,联系平常生活中衣食住行所涉及的物质的性质、用途解题.

练习册系列答案
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14.下列说法不科学的是(  )
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18.食品与人类的健康密切相关.下列做法危害人体健康的是(  )
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8.请用化学方程式表示下列有关反应的原理:
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(3)酒精完全燃烧的反应:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(4)一氧化碳还原氧化铜:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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15.现有2.7克锌粉(内含铝粉、铁粉、镁粉等的混合物),与一定量的稀硫酸恰好完全反应,蒸发水分后得固体(不含结晶水)7.5克.求反应过程生成H2多少克?(要求有计算过程)

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12.下列化肥中不属于盐的是(  )
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14.良好有效的学习方法能使人产对知识的理解更深刻、掌握更牢固,而且不同的知识点采用不同的学习方法,让我们在理解知识的同时,更有效率地学习.
首先归纳方法:如图A是我们复习时归纳出氢氧化钙的化学性质(连线表示相互反应)和它的一种工业制备方法.请回答下列问题:

(1)熟石灰(主要成分是氢氧化钙)可由生石灰(主要成分是氧化钙)和水反应生成,请写出反应的化学方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2.为了验证氢氧化钙的性质①,将无色酚酞试液加到氢氧化钙溶液中,液体呈现红色.
(2)氢氧化钙在工农业生产中有广泛的应用,如某化工厂排放的污水中主要污染物是盐酸,可用成本较低的熟石灰进行处理,写出该反应的化学方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(3)用石灰浆(主要成分是氢氧化钙)抹墙,是利用氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应,生成坚硬的碳酸钙;写出该反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)用氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液反应可制取氢氧化钠,图B是该反应的微观示意图,写出该反应的化学反应方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O.由图可知该反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合成水分子.从该图可以看出,反应前后没有发生变化的微观粒子有Na+Cl-
再如学科思想方法:如“具体→抽象”的思想,通过对氢氧化钙、氢氧化钠性质的认识,抽象得出:碱溶液中都含有氢氧根离子,正是由于该离子的存在,导致碱具有相似的化学性质,称作碱的通性.碱的通性有能使紫色的石蕊试液变蓝色.(请任写一条).

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