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    19．正常雨水的PH约为5.6，呈现弱酸性，原因是（用化学方程式表示CO2+H2O═H2CO3，将雨水放在阳光下暴晒一段时间，其PH会增大．硫和氮的氧化物的排放，是形成酸雨的主要原因．已知NO2和O2的混合气，可以完全被水吸收形成硝酸，反应的化学方程式为4NO2+O2+2H2O=4HNO3．

    分析 根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性；依据NO2与水和氧气的反应书写即可；

    解答 解：酸雨是指pH＜5.6的降水，煤的燃烧是导致酸雨形成的主要原因．而正常雨水的pH约为5.6，原因是空气中的二氧化碳溶于水生成碳酸，反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3．碳酸不稳定，雨水放在阳光下暴晒一段时间易分解，酸性减弱，其pH会增大；
    NO2与水和氧气反应生成硝酸，故发生反应的方程式为：4NO2+O2+2H2O=4HNO3，
    故答案为：CO2+H2O═H2CO3；增大；4NO2+O2+2H2O=4HNO3．

    点评 解答本题要掌握化学方程式的书写方法和各种物质的性质等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．阅读下面由八句话组成的短文，然后用序号填空
    （1）1773 年和 1774 年，舍勒和普利斯特里先后发现了一种新的气体；
    （2）后经拉瓦锡确认，它是空气的组成部分；
    （3）这就是我们现已熟知的氧气；
    （4）氧气既没有颜色，也没有气味，以气态充满了我们的空间；
    （5）它帮助呼吸、支持燃烧，这是由于它能跟动物体内的物质以及日用燃料作用放出热量；
    （6）不过，氧气又腐蚀钢铁和许多金属，使它们锈蚀；
    （7）我们还知道，水中也溶有氧气，只是溶解的多；
    （8）对此，你是否准备沿着科学家的道路来加以研究和探索呢？叙述氧气物理性质的是：（4）（7）两句．
    叙述氧气化学性质的是：（5）（6）两句．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．用来测定空气成分的方法很多，如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：

    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$．
    请回答下列问题：
    （1）上面的实验同时证明了氮气有不能燃烧不助燃 的化学性质．
    （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是红磷的量不足、或者是未等容器冷却就打开了止水夹．（说出二点）
    （3）该实验能否将红磷换成木炭粉，说出理由不能，碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变，故不会进入水
    （4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：点燃红磷后由于不需要打开瓶塞，容器的气密性较好测量会更准确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．请仔细观察如图，回答有关问题．

    （1）2008年12月1日晚，陕西省榆林市定边县堆子梁中学一间四年级学生寝室用煤炉取暖不慎造成煤气中毒，造成11名女学生抢救无效不幸死亡．推测该事故中产生煤气的主要化学反应方程式为2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO．痛定思痛，事故提醒我们，使用煤炉、炭炉、蜂窝煤炉等取暖时务必注意通风，不要让房间过于密闭，炭炉、蜂窝煤炉不能置于室内过夜．
    （2）形成酸雨的主要气体有SO2、NO2．
    （3）请你就如何防止空气污染，提两点建议①开发新能源，逐步减少化石燃料的使用   ②废气经净化处理才能排放（合理均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．填写下表中的错误操作可能导致的后果．
    错误操作可能导致的后果
    把块状固体药品直接丢入试管底部
    使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂
    加热液体时，试管口朝着有人的方向
    加热试管时，试管外壁挂有水珠

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图所示实验操作正确的是（　　）
    A．
    量取9.5mL液体    		B．
    闻气体的气味    		C．
    取用固体药品    		D．
    清洗试管

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．汽车尾气（含有烃类、一氧化碳、一氧化氮和二氧化硫等气体）是城市空气的主要污染源．治理方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”．它的特点是使一氧化碳和一氧化氮反应生成可参与大气生态环境循环的无毒气体，催化转化器如图所示：
    （1）写出一氧化碳和一氧化氮反应的文字表达式：一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{催化剂}{→}$二氧化碳+氮气；
    （2）控制城市空气污染源的方法有开发新能源、植树造林．
    （3）分离液态空气是根据不同的原理而将氮气与氧气进行分离的，它不属于（填“属于”或“不属于”）分解反应，该变化属于物理变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：
    （1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（只答二点即可）：①三个反应的条件都是点燃；②都是化合反应等；
    它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：甲、丙的反应的生成物是气体，乙反应的生成物是固体（合理即可）．
    （2）写出上述三个个实验中发生反应的文字表达式，并注明基本反应类型
    甲：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；化合反应；
    乙：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；化合反应；
    丙：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．如图所示．
    （1）往细颈瓶中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后 一段时A中的现象是液体全部变成红色，说明分子是不断运动的．
    （2）继续向A中加酒精至凹液面最低处与刻度线相切，塞好玻璃塞，将A中液体倒匀后，重复2次，静止一段时间A中现象为瓶中液体凹液面最低处低于刻度线，说明分子之间有间隔，仪器A细颈部的作用为液面变化更明显，便于观察．

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