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下列关于催化剂的说法错误的是(  )
A、化学反应前后它的质量不变
B、化学反应前后它的化学性质不变
C、能加快化学反应速率
D、可增加生成物的质量
考点:催化剂的特点与催化作用
专题:空气与水
分析:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒).催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变.
解答:解:A、催化剂在化学反应前后它的质量不变,故选项说法正确.
B、催化剂在化学反应前后它的化学性质不变,故选项说法正确.
C、催化剂能够改变化学反应速率,能加快化学反应速率率,故选项说法正确.
D、催化剂只能改变化学反应速率,对生成物的质量无影响,使用催化剂不能增加产物的质量,故选项说法错误.
故选:D.
点评:本题难度不大,考查对催化剂概念的理解,掌握催化剂的特征(“一变二不变”)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下表中,除去物质所含杂质的方法正确的是(  )
选项物质所含杂质除去杂质的方法
ACO2气体HCl气体先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
BNaCl溶液Na2CO3加入稀盐酸,至不再产生气泡
CO2气体N2气体通过灼热的铜粉
DFe粉Cu粉加入足量的硫酸铜溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列要求,写出有关反应的符号表达式(不能重复)
(1)有黑色固体生成的化合反应
 

(2)生成两种气体的分解反应
 

(3)有气体生成的化合反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃)
 实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液质量/g 温度/℃ 二氧化锰用量/g 氧气体积/mL反应所需时间/s
 ① 5 12 20 0.2 130 15
 ② 30 12 20/ 130170
 ③ 30 12 200.2 130 3
 ④ 30 12 90/ 130 82
(1)通过实验序号
 
对比可知,化学反应快慢与过氧化氢溶液的浓度有关;
(2)通过实验序号
 
对比可知,化学反应快慢与温度的关系是
 

(3)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是(  )
A、矿泉水、氧化镁、空气
B、氮气、过氧化氢、氯酸钾
C、木炭、水银、牛奶
D、金刚石、冰水、石灰石

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里.科学家很早就开始了空气的研究.
(1)两百年前拉瓦锡用图Ⅰ所示的装置研究了空气的组成.他把少量汞放入密闭的容器中连续加热,得到了红色的氧化汞粉末,同时钟罩内的汞液面上升.该化学反应的文字表达式或化学方程式是
 
,汞液面上升的原因是
 

(2)实验室中可用图Ⅱ所示的装置粗略研究空气的组成.红磷燃烧的主要现象为
 
反应的文字表达式或化学方程式是
 
.若某同学在实验后得出结论:空气中氧气的体积约占
1
5
,能得出此结论的实验现象为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气的说法,正确的是(  )
A、新鲜空气是混合物
B、空气中的氮气化学性质比较活泼
C、空气中的稀有气体没有任何使用价值
D、空气中的氧气支持燃烧,所以氧气是一种常见的燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是(  )
A、氧气用于急救病人
B、冬去春来,冰雪融化
C、生铁铸造铁锅
D、铜用于制造导线

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①
 
;②
 

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
 

(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是
 
;收集装置是
 
;高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
 
;用过氧化氢分解制氧气的文字表达式为
 

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