下列关于电解水实验的叙述正确的是( )
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A. 实验说明水是由氢原子和氧原子组成的
B. 电解水的化学方程式:H2O
H2↑+O2↑
C. 甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
D. 甲、乙两试管产生的气体质量之比为1:2
科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省聊城市九年级3月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(8分)现有四种物质:①H2SO4 ②NH4NO3 ③NaOH ④CuSO4 用序号填空:
(1)易溶于水,且使溶液温度明显降低的是_________
(2)露置在空气中极易变质的是_________
(3)能用来制取杀菌剂(波尔多液)的是_________
(4)和其他三种物质都能反应的是_________
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省丹东市九年级一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答:
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(1)曲线中P点表示 。
(2)A物质中混有少量B物质时,可采用 的方法得到较纯净的A物质。
(3)t2℃时将相同质量的A、B、C三种物质分别加入到100g水中,充分溶解后,只有一种固体物质完全溶解了,这种物质是 。
(4)t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液同时升温到t2℃,此时溶液中溶质质量分数的大小关系是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关空气成分的说法错误的是( )
A.空气中的氧气主要来自植物的光合作用
B.空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂
C.空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境![]()
D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,下列说法中正确的是
A.红磷燃烧产生大量的烟
雾
B.燃烧匙中的红磷可以换成木炭
C.该实验可说明N2难溶于水
D.火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学小组测定空气中氧气的体积分数。
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(1)根据右图回答问题。
①红磷燃烧
的化学方程式为__________________________________。
②若将红磷改为木炭,反应结束后降至室温,打开止水夹,烧杯中的水不倒吸入集气瓶的原因是______
_______________________________________________。
(2)用
四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数。反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O= 8S↓+4NaOH(氢氧化钠)。
小资料:四硫化钠(Na2S4)与氧气、水反应生成难溶于水的固体硫(S)和易溶于水的氢
氧化钠。
【实验过程】
①取足量的四硫化钠固体加入试管中,再加入适量的水,迅速塞紧橡胶塞,充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图1所示)。
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图1 图2
②将该试管插入水中(如图2所示),拔下橡胶塞,观察到__________,塞紧橡胶塞。将试管取出,倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h2。理论上h2∶h1= 。
③按照①和②
再重复实验2次。3次实验数据如下表所示。
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | |
| h1/cm | 11.0 | 11.4 | 11.6 |
| h2/cm | 8 | 9.1 | 9.2 |
根据第3次实验数据,计
算空气中氧气的体积分数为 %(结果精确到 0.1%)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象,与事实不相符的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射
B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光
C.硫粉在氧气中燃烧时,产生淡蓝色火焰
D.镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光
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科目:初中化学 来源: 题型:
工业制取水煤气是将碳与水蒸气在高温下反应,得到氢气和一氧化碳的混合物
C + H2O(气) 高温H2 + CO
在这个反应中,还原剂是( );发生还原反应的物质是( )。
A.C B.H2 C.CO D.H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。
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请回答下列问题:
(1)将A、E装置连接时,应将A装置的导管a与E装置的导管 (选填“b”或“c”)相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是 。
(2)将A、B装置连接,观察到的现象是 ,可验证二氧化碳的性质是 。
(3)将A、C装置连接,可验证二氧化碳与氢氧化钙反应,该反应的化学方程式为:
。
(4)用E装置收集满一瓶二氧化碳气体,取下双孔橡皮塞,将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象时 ,这些现象说明二氧化碳具有的物理性质 ,化学性质 , 。
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