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    【题目】如图所示，向试管里的水中加入某物质后，U型管中原来相平的红墨水出现如图所示的情况，则加入的物质可能是( )

    A. 氢氧化钠B. 生石灰C. 浓硫酸D. 硝酸铵

    【答案】D

    【解析】

    A、氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使U型管右边支管的红墨水液面上升，左边下降，此选项错误；

    B、生石灰与水反应放出大量的热，使溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使U型管右边支管的红墨水液面上升，左边下降，此选项错误；

    C、浓硫酸溶于水放出大量的热，使溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使U型管右边支管的红墨水液面上升，左边下降，此选项错误；

    D、硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度降低，瓶内气体遇冷体积变小，使U型管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面升高，此选项正确。

    故选：D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是实验室制取和收集气体的装置图，据此回答下列问题。

    （1）仪器a的名称是_____。

    （2）实验室制取应选用的发生装置是_____，用D装置收集，气体应从_____端通入（填“b”或“c”）。

    （3）写出一个实验室用B装置制取的化学方程式_____。

    （4）若用A装置作发生装置制取，常加入适量，其作用是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2018年12月26日，北京交通大学一实验室在进行垃圾渗滤液污水处理实验时发生爆炸。这次爆炸事件再次敲响实验室安全警钟。下列实验室安全措施不正确的是（　　）

    A. 酒精灯不慎碰倒燃烧起来，立即用湿抹布盖灭

    B. 给试管中的液体加热时，液体体积不少于试管容积的

    C. 如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液

    D. 易燃易爆物品不能与其他物质混存，必须隔离贮存

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 硝酸钾是初中化学重要的一种盐，请按要求填写下列有关空格：

    （1）硝酸钾_____（填“属于”或“不属于”）复合肥。

    （2）硝酸钾是制备黑火药的原料，其反应原理是：2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+X↑．此反应生成物X的名称是_____。

    （3）如图为硝酸钾和另外两种物质的溶解度曲线示意图，能表示KNO3的溶解度曲线的是_____（填“a”、“b”或“c”）；将t2℃时饱和的KNO3溶液降温至t1℃，溶液中溶质的质量分数的变化是_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。

    （4）酸与碱发生中和反应可生成盐，则发生中和反应生成硝酸钾的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。

    （1）硬水危害人们健康，在生活中降低水的硬度常采用的方法是_____。

    （2）长期盛放澄清的石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，这层白色固体形成的原因是_____（用化学方程式表示）。

    （3）酒精常用作内燃机的燃料，燃烧时反应的化学方程式是_____。

    （4）二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变红的原因是_____（用化学方程式表示）。

    （5）碱式碳酸铜（化学式为 Cu2（OH）2CO3）在空气中加热能完全分解，生成三种氧化物，其中 一种是黑色固体，一种是无色气体，一种是无色液体。该反应的化学方程式是___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图：

    【甲组】氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为 ，加热后产生黑色的氧化铜。

    【乙组】为寻找实验中没有产生氧化铜的原因，他们进行了以下实验探究：

    【查阅资料】在酸性条件下，氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应：

    6NaOH+4CuSO4 3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4 ↓,生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体，加热不易发生分解。

    【提出猜想】根据资料分析，同学们针对试管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：

    猜想Ⅰ：硫酸铜溶液呈酸性； 猜想Ⅱ：生成的硫酸钠使溶液呈酸性。

    【实验与结论】

    实验①：用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度，得出其pH （填“﹥”、“﹤”或“﹦”），硫酸铜溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立。

    实验②：向盛有硫酸钠溶液的试管中逐滴加石蕊溶液，观察到溶液显紫色，硫酸钠溶液呈 （填“酸”、“中”或“碱”）性，猜想Ⅱ不成立。

    【交流和反思】

    （1）乙组同学认真分析甲组实验后，一致认为不需要通过实验就能判断猜想Ⅱ不成立，理由是 ；

    （2）在化学反应中，相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同，请另举一列 （写出反应物即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】若分别将 100g 甲、乙的饱和溶液从 t2℃降温到 t1℃，对所得溶液的叙述正确的是（　　）

    A. 甲、乙都是饱和溶液B. 溶质质量分数：甲＝乙

    C. 溶液质量：甲＞乙D. 所含溶剂质量：甲＜乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。

    ①t1℃时物质的溶解度a b（填“＞”或“＜”或“＝”）；

    ②t2℃时将28g a物质加入到50g水中充分溶解，所得溶液的质量为 g，其中溶质与溶剂的质量比为 ；

    ③t1℃时，欲将c物质在m点对应的溶液变为p点的溶液，可采用的方法是 （写一种即可）；

    ④t2℃时，将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液中的各项关系符合b＞a＞c的是 （填序号）。
    Ⅰ．溶质质量 Ⅱ．溶剂质量 Ⅲ．溶液质量 Ⅳ．溶质的质量分数

    ⑤欲配置100g质量分数为15%的a物质的溶液，所需a物质 g，所需蒸馏水的体积为 mL，可选择的量筒规格为 mL（填50或100），溶解时玻璃棒的作用是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阿司匹林可以缓解轻度或中度疼痛，化学式为C9H8O4，完成下列问题：

    （1）阿司匹林由_____种元素组成，其中C、H、O元素原子个数比为_____；

    （2）阿司匹林的摩尔质量为_____；

    （3）阿司匹林中氧元素的质量分数为_____（列式计算，精确到0.1%）。

    （4）0.25mol C9H8O4分子中约含有_____个氧原子（用科学记数法表示）。

    （5）0.5mol C9H8O4的氢原子与_____g水中的氢原子个数相同。

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