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日常生活中,区别下列各组物质的方法(括号内是方法),错误的是
A.面粉和苏打(加水振荡)
B.白酒和白醋(观察颜色)
C.热塑性塑料和热固性塑料(加热、冷却,看状态变化)
D.棉织衫和羊毛衫(抽丝灼烧,闻气味)
B
A、通过加水振荡,能形成无色透明溶液的为小苏打,振荡后变浑浊的为面粉,故A正确;
B、白酒和白醋均为无色透明的溶液,看颜色无法分辨,故B错误;
C、通过加热观察外形来区别热塑性塑料和热固性塑料:由于热塑性塑料在受热时外形明显变化,而热固性塑料无明显变化.方法合适,故C正确;
D、棉织衫的成分为纤维素和羊毛衫的成分为蛋白质,抽丝灼烧,羊毛衫有烧焦的羽毛气味,闻气味能鉴别,故D正确;
故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(2012?义乌市)现有下列四组溶液:
①KNO3、NaCl、NaOH、H2SO4;     ②Na2CO3、HCl、石蕊试液、KOH;
③NaOH、H2SO4、NaCl、酚酞试液; ④K2CO3、H2SO4、Cu(NO32、BaCl2
(1)上述四组溶液中都含有Cl-,实验室鉴定Cl-           (填试剂名称或化学式);
(2)不用其它试剂就可以把组内四种溶液区分开来的是哪几组?         (用序号表示).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

可以鉴别蒸馏水、稀盐酸、石灰水的试剂
A.氯化钠溶液B.碳酸钠溶液C.稀硝酸D.紫色石蕊试液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关化学实验的“目的、操作、现象、结论”的描述都正确的是                             
选项
目的
操作
现象
结论
A
比较锌和铜的金属活动性
将砂纸打磨过的锌片浸入硫酸铜溶液中
锌片表面有黑色物质析出
锌比铜活泼
B
检验露置在空气中的氢氧化钠溶液是否变质
取少量氢氧化钠溶液,滴入澄清石灰水
有白色沉淀生成
氢氧化钠溶液已经变质
C
探究物质溶于水时的热量变化
向一定量的水中加入硝酸铵晶体,搅拌
溶液温度降低
盐类物质溶于水都使溶液温度降低
D
检验某水样是否是硬水
取少量该水样于洁净试管中,滴入少许肥皂水,振荡
无泡沫产生,并起浮渣
该水样是硬水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

现有碳酸钾、碳酸钙、硫酸铜三种白色的固体粉末,用最经济、简便,现象明显的方法鉴别,应选用下列试剂中的………(  )
A.蒸馏水B.紫色石蕊试液C.稀盐酸D.烧碱溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(4分)由H、C、O、Fe四种元素组成的初中化学常见的五种物质间有如图所示的关系,其中的甲、乙、丙是单质,X、Y是化合物.图中“”表示相连的物质间两两可以发生反应,“”表示某物质通过相应化学反应可制得另一种物质.若已知乙和丙反应能生成Y,请回答:

(1)推断物质甲和乙:甲          (写名称),乙         (写化学式).
(2)写出下列反应的化学方程式:
①乙和丙反应:             ; ②X甲:_______________.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图是初中化学中有关甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图。下列说法正确的是
A.若甲、乙均为化合物,则丙不可能为单质
B.若甲为碱,则该反应不一定是中和反应
C.若该反应是氧化反应,则甲或乙一定为氧气
D.若丁为水,则甲、乙至少有一种物质为酸或碱

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质鉴别方法可行的是
A.用肥皂水可以鉴别硬水与软水
B.用酚酞试液鉴别氯化钠溶液与盐酸
C.用燃着的木条鉴别一氧化碳与甲烷
D.用品尝的方法鉴别葡萄糖与亚硝酸钠

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

为除去物质中的杂质(括号内为杂质),所选用试剂和操作方法都正确的是
 
物 质
选用试剂
操作方法
A
CO2(HCl)
NaOH溶液
加入过量NaOH溶液
B
Cu(Fe)
CuSO4溶液
加入过量CuSO4溶液,充分反应后过滤
C
KCl(MnO2

加水溶解,然后过滤、洗涤、干燥
D
CaCl2(HCl)溶液
碳酸钙
加入过量碳酸钙,充分反应后过滤

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