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    15．化学兴趣小组同学用如图所示装置探究燃烧条件：
    Ⅰ．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，
    B、C处没有明显变化；
    Ⅱ．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；
    Ⅲ．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊．
    【结论】Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是氧气；
    Ⅱ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是温度达到着火点．

    分析 根据控制变量法的具体操作进行分析；

    解答 解：）Ⅰ与Ⅲ对比，通入的气体不同，温度相同，所以说明燃烧的条件之一是：氧气；
    Ⅱ与Ⅲ对比，通入的气体相同，温度不同，所以说明燃烧的条件之一是：温度达到着火点；
    故答案为：氧气；温度达到着火点．

    点评 本题主要考查了燃烧条件的探究和工业炼铁原理的相关知识，难度不大，需要加强基础知识的记忆即可解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．某无色混合气体可能由CH4、NH3、H2、CO、CO2和HCl的某几种气体组成．在恒温恒压条件下，将此混合气体通过浓硫酸时，总体积基本不变；通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，把剩余气体导出后，在O2中能够点燃，燃烧产物不能使CuSO4 粉末变色．则原混合气体的成份是（　　）
    A．CH4 和NH3B．HCl、H2 和COC．HCl 和COD．HCl、CO 和CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．下列对部分化学知识的归纳完全正确的是（　　）
    A．化学与生活B．化学与环境
    ①液氮用于医疗手术
    ②干冰用于制造舞台云雾    		①焚烧植物秸秆不会造成空气污染
    ②回收利用废金属可减少空气污染物
    C．化学与安全D．化学与健康
    ①草堆着火可以用水浇灭，降低着火点
    ②人群密集的地方应注意通风换气    		①人体缺锌会使儿童发育停滞，智力低下
    ②铜、锰、硒属于人体所需的微量元素
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验是进行科学探究的重要途径，在探究过程中，很多因素都会对实验结果产生影响．
    （1）反应物的浓度不同，反应现象不同．请举出实例说明．硫在空气里燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气里燃烧产生蓝紫色火焰
    （2）碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，在不足的氧气中燃烧生成一氧化碳．对比这两个反应可以得到的结论是反应物的量不同，得到的生成物可能不同；或由量变可以引起质变．
    （3）H2在加热条件下可以与CuO反应，生成Cu和H2O．
    ①亮亮同学利用图A装置完成了该实验．
    实验步骤：先通入H2，再加热，实验结束后，先撤酒精灯，继续通入H2直至试管冷却．可观察到黑色CuO变成红色．
    ②明明同学利用图B装置也完成了该实验．实验步骤：将铜丝在酒精灯外焰上加热变黑后，迅速伸入盛有H2的集气瓶中，片刻可观察到黑色CuO变为红色．
    对比A、B两套装置，B装置的优点是装置简单、操作简便、节约原料、节省时间．
    ③在明明同学的实验中，当铜丝表明生成CuO后，若继续在酒精灯外焰上加热至炽热状态时，则与H2反应较快；若只加热至红热状态时，则反应较慢，甚至没有明现现象．对比这两种情况，可得到的结论是温度越高，反应越快；或内因是变化的根据，外因是变化的条件．
    （4）在用废铜屑制取硫酸铜的实验中，有下列两种方案可供选择：
    甲方案：Cu+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
    乙方案：2CuO+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuOCuO+H2SO4═CuSO4+2H2O
    ①分别用上述两种方案制取80g硫酸铜，甲方案参加反应的硫酸的质量为98g，请计算乙方案中参加反应的硫酸的质量为多少？
    ②通过对比这两种实验方案及计算结果，你认为选用哪种方案更好？；请说明你的理由．
    （5）通过对上述实验的对比与分析可知，探究某一化学问题时，除了应根据具体情况考虑恰当的实验装置外，还应考虑等因素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．维生素C（化学式C6H8O6）能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．求：
    （1）维生素C的相对分子质量；    
    （2）维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比；
    （3）维生素C中碳元素的质量分数；
    （4）100g维生素C中碳元素的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．林林做镁带在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体的质量小于参加反应的镁带和氧气的质量和．他在一本参考书上发现，镁居然能在氮气中燃烧！于是他做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种叫氮化镁的粉末．
    （1）根据实验现象，写出该反应的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2，属于化合反应；
    （2）在集气瓶底铺一层细沙的作用是防止炸裂瓶底．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．超导材料为具有零电阻及反磁性的物质，以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结可合成一种高温超导物质Y2Ba4Cu6Ox，假设在研磨烧结过程中各元素的化合价无变化，则x的值为（　　）
    A．12B．13C．15D．26

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．针对下列说法，你认为不正确的是（　　）
    A．将垃圾集中分类处理
    B．青少年应该远离毒品
    C．腌制食品方便快捷，经常食用有利健康
    D．经常使用染发剂，有害身体健康

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列化学式与名称相符的是（　　）
    A．氧化铝（AlO）B．氯化铁（FeCl3）C．高锰酸钾（K2MnO4）D．过氧化氢（H2O）

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