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13、联系所学的N2的性质,结合以下短文的相关信息,回答相关问题:
1999年,美国科学家卡尔?克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮5(化学式为N5).在制取氮5的实验中,它曾发生了爆炸,摧毁了实验室的部分设备.因此,科学家们认为,如果能让这种物质保持稳定;则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料.氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的,化学性质极不稳定.
(1)比较氮气和氮5的异同点:

(2)请你想象一下N5在应用领域有哪些用途?(至少写2条)
军事上做炸药
做火箭和导弹燃料
分析:根据氮气的性质和题目中所给的阅读材料可分析得出氮5的物理性质和化学性质,据此填表即可.
解答:答:(1)单质氮在常况下是一种无色无臭的气体,氮气在水里溶解度很小,N2分子具有很大的稳定性,是已知的双原子分子中最稳定的.
由阅读材料可知氮5的性质为:氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的,盐粒大小的固体,化学性质极不稳定,易爆炸.
故填表为:

(2)根据阅读材料可知N5在应用领域用途有:军事上做炸药,做火箭和导弹燃料.
点评:主要考查了氮气的性质和根据材料所给的信息能分析新物质的相关性质并猜测用途的能力.
单质氮在常况下是一种无色无臭的气体,氮气在水里溶解度很小,N2分子具有很大的稳定性,是已知的双原子分子中最稳定的.
氮气和氮5是同素异形体.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:包河区模拟 题型:问答题

联系所学的N2的性质,结合以下短文的相关信息,回答相关问题:
1999年,美国科学家卡尔?克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮5(化学式为N5).在制取氮5的实验中,它曾发生了爆炸,摧毁了实验室的部分设备.因此,科学家们认为,如果能让这种物质保持稳定;则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料.氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的,化学性质极不稳定.
(1)比较氮气和氮5的异同点:
    氮气 氮5
不同点 分子构成    
物理性质    
化学性质    
相同点  
(2)请你想象一下N5在应用领域有哪些用途?(至少写2条)______,______.

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年福建省厦门市国祺中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

联系所学的N2的性质,结合以下短文的相关信息,回答相关问题:
1999年,美国科学家卡尔?克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮5(化学式为N5).在制取氮5的实验中,它曾发生了爆炸,摧毁了实验室的部分设备.因此,科学家们认为,如果能让这种物质保持稳定;则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料.氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的,化学性质极不稳定.
(1)比较氮气和氮5的异同点:
  氮气氮5
不同点分子构成  
物理性质  
化学性质  
相同点 
(2)请你想象一下N5在应用领域有哪些用途?(至少写2条)______,______.

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年福建省厦门市国祺中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

联系所学的N2的性质,结合以下短文的相关信息,回答相关问题:
1999年,美国科学家卡尔?克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮5(化学式为N5).在制取氮5的实验中,它曾发生了爆炸,摧毁了实验室的部分设备.因此,科学家们认为,如果能让这种物质保持稳定;则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料.氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的,化学性质极不稳定.
(1)比较氮气和氮5的异同点:
  氮气氮5
不同点分子构成  
物理性质  
化学性质  
相同点 
(2)请你想象一下N5在应用领域有哪些用途?(至少写2条)______,______.

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科目:初中化学 来源:2010年安徽省合肥市包河区六校联考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2010?包河区模拟)联系所学的N2的性质,结合以下短文的相关信息,回答相关问题:
1999年,美国科学家卡尔?克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮5(化学式为N5).在制取氮5的实验中,它曾发生了爆炸,摧毁了实验室的部分设备.因此,科学家们认为,如果能让这种物质保持稳定;则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料.氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的,化学性质极不稳定.
(1)比较氮气和氮5的异同点:
  氮气氮5
不同点分子构成  
物理性质  
化学性质  
相同点 
(2)请你想象一下N5在应用领域有哪些用途?(至少写2条)______,______.

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