练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    如图是某同学制作的简易净水器，下列说法不正确的是 
    A．装置中小卵石、石英沙起过滤作用
    B．硬水通过该装置净化后得到的水是软水
    C．用肥皂水可以区别净水后的水是硬水，还是软水
    D．长期饮用硬水对健康不利
    B
    本题考查的是水的净化，硬水与软水的判别,以及硬水的软化。根据软水、硬水的相关性质解答此题。硬水是指含有较多钙、镁离子的水，生活中一般用肥皂水来进行鉴别硬水还是软水，将硬水转化为软水的方法主要是煮沸和蒸馏。
    A、小卵石、石英沙等物质可以除去不溶于水的物质，在净水器中起过滤作用，故说法正确；
    B、将硬水转化为软水的方法主要是煮沸和蒸馏，过滤可以把不溶于水的物质除去，活性炭能够吸附水中的色素和异味，但净化后得到的水中仍然含有一些可溶性的钙镁化合物，故无法软化，说法不正确；
    C、用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故说法正确；
    D、硬水是指溶有较多钙镁物质的水，长期饮用硬水对人体健康不利，故说法正确。故选B
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7分）有人提出运用高科技可以使水变成汽油，小明认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。以下是小明的实验探究过程。
    【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油？
    【猜想与验证】（1）探究水的组成。实验装置示意图如下：

     

     
    通电一段时间后，经过检验可知，试管1中的气体是         。该反应的化学方程式为

                                                   。  
    该实验说明：水是由               组成的（写名称）。  
    （2）探究汽油的组成。实验操作如下：
    实验步骤
    		实验现象和化学方程式
    		实验目的
    ①点燃使用汽油作燃料的油灯


    ②将光洁干冷的小烧杯罩在油灯火焰的上方
    		现象：                                 
    		证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水
    ③将内壁蘸有
            的小烧杯罩在油灯火焰的上方
    		现象：                                  
    		证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳
     
    该实验说明：汽油的组成中肯定含有的元素有                   （写元素符号）。
    【得出结论】因为汽油和水的组成元素不同，所以水不能变成汽油。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （7分）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

    （1）A物质的名称是________，操作①的名称是_____，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_________（填写序号）；
    a．漏斗内的滤纸有破损缘 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边

    （Ⅰ）      （Ⅱ）       （Ⅲ）
    （2）操作②应选用的装置是_____（填序号），该过程主要是____变化（填“物理”或“化学”）。
    （3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是____水。操作③应选用的装置是____（填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是________

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    “水是生命之源，没有水就没有生命”。去年冬天至今年春天，我国西南地区遭
    遇大范围持续干旱。全国人民团结一致，共同抗旱。请根据所学知识回答下列问题：

    （1）有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是__ _▲_，如果地下水硬度过大，人们通常采取 ▲_ 方法，来降低地下水的硬度。
    （2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是__   _▲_   __。
    （3）许多地方以干冰作增雨剂实施大面积人工降雨。干冰增雨的原理是__ _    ▲__   _。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    要让硬水变成软水，一般可采用      的方法。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    【10新疆2】．化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请回答下列生活中的化学问题。
    “沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以          （填“单质”或“化合物”）形式存在。
    （2）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是       。
    （3）生活中可通过简单的         方法来降纸水的硬度。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （2011年江苏徐州，21题）2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱。请回单下列问题：
    （1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是 ▲  。
    （2）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是
     ▲  ，为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入 ▲ 进行吸附。
    （3）当地政府采取措施进行人工降雨，可用于人工降雨的物质是 ▲  。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （2011年·衡阳）今年我省遭遇近几十年来罕见的大旱，许多地方人畜饮水困难。节约用水，保护水资源是我们每位公民应尽的义务和责任。对于残留在水中的悬浮物（如树叶、废塑料等）可采用                  的方法除去。不使用含磷洗衣粉是为了防止水体                 。面对水资源短缺的现状，请你写出一种生活中节约用水的方法      
                     。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    （5分）下列物质都可用于水质的净化或杀菌消毒。
    （1）明矾和活性碳：向水中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行        （填操作名称），从而除去固体小颗粒；再向所得的澄清液中加入活性炭，利用其
               除去水中的颜色和异味。
    （2）臭氧(化学式O3)：有强氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。臭氧和氧气组成元素相同而化学性质不同的原因是                        。
    （3）漂白粉：可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2 + X + H2O＝CaCO3↓+2HClO，则X的化学式为                。
    （4）ClO2：自来水厂常用ClO2消毒。制取ClO2的反应
    其微观过程如图所示（其中表示氯原子，
     表示钠原子，表示氧原子）。
    请写出反应的化学方程式                     。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案