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某化学兴趣小组同学为了探究酸和碱的反应,向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入稀盐酸.
(1)烧杯中发生反应的化学方程式为
 
,该反应属于
 
反应.
(2)随着稀盐酸的不断滴入,反应开始的一段时间里溶液的温度逐渐升高,原因是
 

(3)如何判断此反应已恰好完全进行?
小红说:在实验后所得溶液中滴入几滴无色酚酞试液,若溶液颜色没有变化,则反应恰好完全进行;
小文说:在氢氧化钠溶液中预先滴入几滴无色酚酞试液,然后再加入稀盐酸,若溶液颜色刚好变成无色,则反应恰好完全进行;
你认为他们的说法,不正确的是
 
,理由是
 

(4)小凤在她的实验过程中发现有气泡出现,你认为原因是
 
考点:中和反应及其应用,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的酸 酸的通性
分析:(1)氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,该反应属于复分解反应,可以据此解答该题.
(2)盐酸和氢氧化钠溶液反应要放出热量,等反应完全后不再放热,而加入的盐酸会使溶液的温度降低,可以据此解答;
(3)酚酞遇到酸性和中性溶液时都不会变色,可以据此解答该题;
(4)根据气体的溶解度随温度的升高而减小来解答该题.
解答:解:(1)氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,该反应属于复分解反应,其反应的化学方程式为:NaOH+HCl═H2O+NaCl;
(2)盐酸和氢氧化钠溶液反应要放出热量,等反应完全后不再放热,而加入的盐酸会使溶液的温度降低;
(3)酚酞遇到中性和酸性溶液都不会变色,所以仅通过向反应后的溶液滴加酚酞后溶液不变色来判断反应是不合适的,故小红的说法错误;
(4)气体的溶解度随温度的升高而减小,所以观察到有气泡冒出,可能是溶解在溶液中的空气受热逸出;
故答案为:(1)NaOH+HCl═H2O+NaCl;复分解(或中和);
(2)中和反应要放出热量;
(3)小红;如果盐酸过量,加入酚酞试液,溶液也不变色;
(4)NaOH溶液吸收空气中的二氧化碳变质生成了碳酸钠.
点评:要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记中和反应及其应用等相关知识.然后结合所学的相关知识和技能,以及自己的生活经验所得,细致地分析题意,联系起来综合分析,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

当我们经过花园时常常会闻到花的香味,其原因是(  )
A、分子很小
B、分子是可分的
C、分子之间有间隔
D、分子在不断地运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

为解决温室效应加剧问题,科学家正在研究如图的二氧化碳新的循环体系(部分生成物已略去).

从图中分析得出的下列结论中,正确的是
 
(填数字序号).
①有机物甲可能含碳、氢、氧三种元素;
②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:

烧水的铝壶中结有一层水垢(主要成分是碳酸钙),用适量的
 
可以除去它.反应的化学方程式为
 
.但如果该物质用量过多,浸泡时间过长,会产生不良后果,原因是
 
.(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的部分装置.

(1)仪器X的名称是
 

(2)写出一个用A装置制取O2的化学方程式
 

(3)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是什么?
(4)若用D装置采用排水法收集O2,则O2应从
 
 (选填“a”或“b”)口通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸亚铁晶体(FeSO4?7H2O)俗称绿矾,加热至高温会分解产生水、金属氧化物和非金属氧化物.某化学兴趣小组的同学对绿矾分解产生的非金属氧化物作如下探究:
(1)猜想与假设:
猜想1:非金属氧化物为SO2     
猜想2:非金属氧化物SO3    
猜想3:非金属氧化物SO2、SO3
(2)设计与实验:

同学们设计了如图所示的实验装置(图中铁架台略去)
按上述装置进行实验,同学们观察到如下现象:装置B中硫酸铜粉末变蓝;绿矾完全分解后装置A中固体呈红棕色,将其放入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液;C中溶液褪色.
①由以上实验现象,可否认上述猜想中的
 
(填数字编号);
②小明同学从理论上分析得出:绿矾分解还生成另一物质SO3.请你说出他这样判断的理论依据是
 

③小明同学打算向装置D中滴入紫色石蕊试液以证明反应产生了SO3,小红认为此法不能达到实验目的,小红这样判断的理由是
 

④小红同学认为,在C、D之间连接图虚线方框内的装置,就可利用小明的方法证明反应产生了SO3.虚线方框内的仪器未画完整,请你帮她画完整并在装置图下的方框中注明药品的名称(气流方向:左→右).
(3)结论与思考:
①利用小红的改进装置进行实验时,当观察到
 
后(填虚线方框装置中的现象),再在D中加入
 
(填试剂名称),若产生气泡,也可证明反应产生了SO3;②FeSO4高温加热分解的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据实验回答:

①写出图中b的名称是
 
;图A中缺少的玻璃仪器是
 

②用图B的方法测定空气中氧气的体积分数结果偏低,改进的措施是
 

③图C称量氢氧化钠固体的方法有
 
处错误.

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科目:初中化学 来源: 题型:

冲刺中考的你即将离开学习多年的母校了.离别之际,请在母校留下美好形象,做到爱护学校的一草一木,不乱扔垃圾…假设你在清理教室时,清理出如下物品:
A.废作业本  B.破矿泉水瓶  C.有些略微生锈的铁钉  D.空易拉罐   E.霉变的饼干
上述物品,应放入“可回收垃圾箱”的是(填字母)
 
.其中有一种物品经过简单处理即可重新利用,你认为该物品是(填字母)
 
,处理方法是
 
(物理方法);如果用化学方法处理,写出有关化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~G均为初中化学中常见的物质.其中A、C组成元素相同,E是红色金属单质.如图是它们之间的转化关系,请回答:

(1)写出反应①的化学方程式:
 
,其中B物质在该反应中起
 
作用;
(2)反应③的化学方程式为
 
,其基本反应类型是
 

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