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    【题目】密闭容器中有 X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。根据表中信息，判断下列说法正确的是 （ ）

    物质

    X

    O2

    CO2

    H2O

    反应前质量/g

    16

    70

    1

    0

    反应后质量/g

    0

    待测

    45

    36

    A.该反应为分解反应

    B.X 中一定含有碳、氢两种元素

    C.表中“待测”值为 5

    D.反应生成的 CO2 和 H2O 的质量比为 45:36

    【答案】B

    【解析】

    反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是生成的质量或参加反应的质量。X是生成物，生成的质量为16g，二氧化碳是生成物，生成的质量为45g-1g=44g，水是生成物，生成的质量为36g，根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，待测值为：（16g+70g+1g+0g）-(0g+45g+36g)=6g，反应后氧气的质量减少，故氧气是反应物，该反应为：X+O2→CO2+H2O。

    A. 由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应是分解反应，该反应不是分解反应，此选项错误；

    B. 44g二氧化碳中碳元素的质量为：44g×=12g，36g水中氢元素的质量为：36g×=4g，根据化学反应前后各种元素质量相等，X 中碳元素与氢元素的质量之和为：12g+4g=16g，所以X 中一定含有碳、氢两种元素，不含有氧元素，此选项正确；

    C. 表中“待测”值为6，此选项错误；

    D. 反应生成的CO2 和H2O 的质量比为 ：44g：36g=11:9，此选项错误。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】在烧杯中加入2.14g久置的铝箔，再滴加稀硫酸（H2SO4），放出气体的质量与所加稀硫酸（H2SO4）质量的关系如图所示。请回答下列问题：

    （1）产生氢气（H2）_____________g，刚开始滴加稀硫酸（H2SO4）没有氢气（H2）放出的原因是__________（用化学方程式表示）。

    （2）计算所滴加的稀硫酸（H2SO4）中溶质的质量分数_____________。

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    A.该反应是放热反应

    B.从30s到40s,溶液pH增大

    C.60s时，溶液中溶质为HCl和CaCl2

    D.在反应前后的溶液中没有结合的离子是Ca2+、Cl-

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读短文回答问题

    人呼出的二氧化碳气体可以灭火，黄沙可以灭火，水也可以灭火。你知道吗?铜丝也能灭火!不信，请你试一试。用粗铜丝或多股铜丝绕成一个内径比蜡烛直径稍小点的线圈，圈与圈之间需有一定的空隙。点燃蜡烛，把铜丝制成的线圈从火焰上面罩下去，正好把蜡烛的火焰罩在铜丝里面，这时空气并没有被隔绝，可是蜡烛的火焰却熄灭了，这是为什么呢?原来铜不但具有很好的导电性，而且传递热量的本领也是顶呱呱的。当铜丝罩在燃着的蜡烛上时，火焰的热量大部分被铜丝带走，结果使蜡烛的温度大大降低，当温度低于蜡烛的着火点(190°C)时，蜡烛当然就不会燃烧了。

    （1）铜丝是常见的金属材料，金属材料包括___________和__________。

    （2）铜丝灭火利用了铜的___________性质。(填“物理”或“化学”)

    （3）铜被灼烧后会生成黑色的氧化铜，利用一氧化碳可将其还原，化学方程式为:___________；铜在空气中长期放置会生成“铜绿”化学式为Cu2(OH)2CO3.这是铜与空气中的氧气、水、_____________ (填名称)共同作用的结果。

    （4）某合金由两种金属组成，取30g该合金投入到足量的稀硫酸中，反应完全后，测得生成的氢气的质量为2g.则该合金的组成可能是______

    A Zn和Fe BMg和Al CAl和Zn DMg和Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）云南很多地方都有温泉，小艳同学取某地温泉水样，冷却至室温后进行探究。

    ①测得温泉水样的pH=7.4,可知该温泉水样呈___________性。

    ②加入____________后震荡，发现泡沫较少，浮渣较多，说明该温泉水样为硬水。

    ③小艳同学发现长时间烧煮该温泉水的水壶中有水垢，她用厨房里的__________(填标号 )轻松将水垢除去。

    A食盐水 B食醋 C料酒 D蚝油

    （2）云南水资源丰富，但分布不均，节约用水，人人有责。下列不属于节水措施的是________(填标号 )。

    A使用节水龙头

    B洗衣服的水用来冲厕所

    C淘米的水用来浇花

    D公园草坪用大水漫灌

    （3）请根据下列装置图回答问题:

    电解水实验的化学方程式为_______________，气体a在电源的___________(填“正”或“负”)极产生。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在木炭还原氧化铜的实验中（装置如图所示）：

    （1）反应开始后，在盛澄清石灰水的试管中观察到的现象是________，被加热的试管中现象是________，反应方程式为________;

    （2）如图中酒精灯上加一个金属网罩的作用是________;

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    【题目】根据图中 A、B、C 三种固体的溶解度曲线回答：


    （1）t1℃时，30 克 A 加入到 50 克水中充分溶解， 得__________________克溶液 。

    （2）C 的不饱和溶液变成饱和溶液可采用的一种方法是_____。

    （3）t3℃时等质量的 A、B、C 三种物质的饱和溶液中所含溶剂质量的大小关系是_____________。

    （4）A 中混有少量的 B、提纯得到 A 的晶体，最好采用的方法是 ____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    [实验装置设计]甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置:


    [步骤与探究]（1）甲组同学取一根打磨干净的细铁丝和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上用砝码平衡,取下铁丝,将铁丝放在充满氧气的集气瓶中点燃，燃烧结束并冷却至室温后将所得的物质与石棉网起再放回托盘天平上称量，天平指针向左偏转。铁丝燃烧的现象是________________。

    （2）乙组同学取下烧杯并将其倾斜，使物质混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，可观察到天平指针_______________ （填“ 向左偏转”、“向右偏转”或“指向中间”）。

    （3）丙组同学将过氧化氢溶液挤入锥形瓶中发生反应。通过观察实验过程中天平指针的现象,得出的结论是参加化学反应的各物质的质量总和________________ （填“ 大于”、“等于”或“小于”）反应后生成的各物质的质量总和。写出装置中发生反应的化学方程式________________。

    [实验分析]（4）三组同学经过讨论分析，认为丙组的实验结论是正确的，请从原子的角度解释________。

    [反思与交流]（5）通过甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是利用有气体生成或参加的反应进行探究质量守恒定律的实验时，反应应在________________容器中进行。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一包固体粉末，可能是Ba（NO3）2、NaCl 、CaCO3、NaOH、Na2SO4、CuSO4中的一种或几种组成，现进行如下实验：①将此固体粉末加入到足量水中，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液；②在上述沉淀中加入稀硝酸，沉淀部分溶解．③用pH试纸测得①中无色滤液的pH为7，根据以上现象判断该固体粉末中一定含有的物质是：_____。可能含有的物质是___，为了证明可能含有的物质是否存在加入的试剂是_____，如需证明的物质存在则发生反应的化学方程式 __________ 。

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