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    精英家教网某研究性学习小组探究CuSO4溶液与NaOH溶液的反应产物．
    （1）两溶液混合生成蓝色沉淀的化学方程式是
     
    ．沉淀放置一段时间后，完全变为黑色沉淀，猜想是CuO．为验证猜想，将沉淀过滤、洗涤、烘干后，用CO还原得到红色物质，且生成的气体能使
     
    ，写出CO与CuO反应的化学方程式
     
    ．
    （2）CuSO4溶液与NaOH溶液反应有时也会生成浅绿色沉淀[化学式为CuSO4?3Cu（OH）2]和Na2SO4，则反应方程式为
     
    ．
    （3）为探究新制Cu（OH），的分解温度，设计水浴加热装置（如图）．
    写出仪器的名称：①
     
    ②
     
    ．该装置采用水浴加热，其目的是
     
    ．
    （4）18℃时，将溶质质量分数均为10%的CuSO4溶液与NaOH溶液混合后，测得混合液温度为22℃，说明该反应
     
    （填“放热”或“吸热”）．当水浴温度分别为30℃、60℃、90℃时，黑色沉淀出现的时间为：2分钟、6秒、1秒，则说明温度越高，Cu（OH）2分解速率越
     
    （填“快”或“慢”）．该实验说明，Cu（OH）2分解温度
     
    （填“无确定数值”或“有确定数值”）．
    分析：书写化学方程式要注意一下几点：①正确写出反应物和生成物的化学式，②配平化学方程式，③不要漏掉反应条件，↑↓等符号．仪器的名称书写时不要出现错别字，水浴加热一般是为了使反应物受热均匀．两种物质反应后温度升高，说明反应过程放出热量，并且温度越高，反应速度越快．
    解答：解：（1）CuSO4溶液与NaOH溶液反应能生成Cu（OH）2↓，Cu（OH）2放置后会分解为氧化铜和水，CO还原CuO生成铜和CO2，CO2使澄清的石灰水变浑浊．故答案为：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；澄清的石灰水变浑浊；CuO+CO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    （2）知道反应物和生成物的化学式，书写化学方程式时关键是配平，答案为：4CuSO4+6NaOH═CuSO4?3Cu（OH）2↓+3Na2SO4
    （3）采用水浴加热的目的一般是使反应物受热均匀，反应才能平稳快速进行，答案为：烧杯，酒精灯，受热均匀
    （4）两种物质反应后温度升高，说明反应过程放出热量，一般规律是温度越高，反应速度越快．答案：放热，快，无确定温度．
    点评：本题主要考查化学方程式的书写，同时注重提高同学们的分析能力和推理能力．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    34、某研究性学习小组探究CuSO4溶液与NaOH溶液的反应产物．
    （1）将两溶液混合生成蓝色沉淀，沉淀放置一段时间后，完全变为黑色沉淀，猜想是CuO．
    为验证猜想，将沉淀过滤、洗涤、烘干后，然后
    取少量的黑色固体加入足量的稀硫酸中
    （写出具体方法），实验现象为
    黑色固体全部溶解，得到蓝色溶液
    ．
    （2）CuSO4溶液与NaOH溶液反应有时也会生成浅绿色沉淀[化学式为CuSO4?3Cu（OH）2]和Na2SO4，则反应方程式为
    4CuSO4+6NaOH═CuSO4?3Cu（OH）2+3Na2SO4
    ．
    （3）为探究新制Cu（OH）2的分解温度，设计水浴加热装置（如图）18℃时，将溶质质量分数均为10%的CuSO4溶液与NaOH溶液混合后，测得混合液温度为22℃，说明该反应
    放热
    （填“放热”
    或“吸热”）．当水浴温度分别为30℃、60℃、90℃时，黑色沉淀出现的时间为：2分钟、6秒、1秒，则说明温度越高，Cu（OH）2分解速率越
    快
    （填“快”或“慢”）．该实验说明，Cu（OH）2分解温度
    无确定数值
    （填“无确定数值”或“有确定数值”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网某研究性学习小组探究实验室中久置的NaOH的变质程度，先称取一定质量的NaOH样品（杂质为Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定质量14.6%的稀盐酸，根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量，从而进一步确定样品中NaOH的变质程度．实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示．
    Na---23   O---16   H---1  C---12  Cl---35.5
    （1）根据图象可知，NaOH
     
     （填“全部”或“部分”）变质．
    （2）若全部变质，计算求出样品质量；若部分变质，求出其中一种物质质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组探究下列化学反应的特征：
    （I）KMnO4+KI+H2SO4→MnSO4+I2+KIO3+K2SO4+H2O
    （Ⅱ）FeS+HNO3→Fe（NO3）3+Fe2（SO4）3+NO2↑+N2O4↑+NO↑+H2O
    （Ⅲ）CuSO4→CuO+SO3↑+SO2↑+O2↑
    （Ⅳ）CO2+KOH→KHCO3+K2CO3+H2O
    （1）大多数化学反应中物质的化学计量数之比是固定的，但上述化学反应的化学计量数之比是不确定的，即物质的化学计量数有多组．根据上述实例，请用一句话归纳化学计量数有多组的化学反应的特点：
     
    ．
    （2）反应（Ⅱ）中还原产物是
     
    ，若其物质的量之比确定，该反应的化学计量数也随之确定．
    （3）有人认为反应（Ⅲ）是两个反应式加合的结果，请分析它是哪两个化学反应加合而成的：
     
    、
     
    ．在反应（Ⅲ）中，根据电子转移守恒，物质
     
    和
     
    的物质的量之比是固定的．
    （4）若将16gCuSO4固体粉末按反应（Ⅲ）完全分解，最终气体产物的物质的量的取值范围是：
     
    ．
    （5）若反应（Ⅳ）中KHCO3、K2CO3的化学计量数分别为a、b，则用a、b表示该反应的化学计量数的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    (10扬州26.) (10分）某研究性学习小组探究CuSO4溶液与NaOH溶液的反应产物。

    (1）两溶液混合生成蓝色沉淀的化学方程式是_______。沉淀放置一段时间后，完全变为黑色沉淀，猜想是CuO。为验证猜想，将沉淀过滤、洗涤、烘干后，用CO还原得到红色物质，且生成的气体能使________，写出CO与CuO反应的化学方程式________。

    (2)CuSO4溶液与NaOH溶液反应有时也会生成浅绿色沉淀 [化学式为CuSO4·3Cu(OH)2]和Na2SO4，则反应方程式为________。

    (3)为探究新制Cu(OH)，的分解温度，设计水浴加热装置（如图）。

     

     

    写出仪器的名称：①_______②_______。该装置采用水浴加热，其目的是_______。

    (4)18℃时，将溶质质量分数均为10％的CuSO4溶液与NaOH溶液

    混合后，测得混合液温度为22℃，说明该反应_____（填“放热”或“吸热”）。当水浴温度分别为30℃、60℃、90℃时，黑色沉淀出现的时间为：2分钟、6秒、1秒，则说明温度越高，Cu(OH)2分解速率越_____（填“快”或“慢”）。该实验说明，Cu(OH)2分解温度________（填“无确定数值”或 “有确定数值”）。

     

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