【题目】如图是探究燃烧条件的实验,请回答:
(1)实验中,________ (填实验现象)说明燃烧需要空气或氧气;
(2)_____________(填实验现象)说明燃烧需要达到着火点;
(3)由实验得出,可燃物燃烧的条件是_________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源、材料和安全是人们关注的热点话题。请回答:
(1)太阳能电池是通过光电效应或者光化学效应直接把_________转化成电能的装置。太阳能电池路灯被越来越广泛地应用。如图所标示的路灯各主要部件中属于有机合成材料的是__(填序号),灯罩内填充氮气的作用是____________。
(2)无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度硅。工业上制硅的反应之一是:2X+SiCl4=Si+4HCl,该反应中X的化学式为____________。
(3)恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列措施正确的是_________(填字母)。
A燃气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风 B电器着火,立即用水浇灭
C点燃甲烷前,先检验气体纯度 D住房着火,立即打开所有门窗
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100 g该浓度溶液的过程如下图所示。下列说法不正确的是()
A.实验操作顺序为④②①⑤③
B.①中有部分固体洒落所得溶液的浓度偏大
C.选用100 mL量筒量取所需水的体积
D.⑤中量取水时,仰视读数,导致溶浓度变小
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【题目】根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题。
(1)写出图中标号的仪器名称:①______________②_______________。
(2)D是进行___________操作装置中的一部分;
(3)①实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是___________ (填字母) ,发生反应的化学方程式是_____________________________,实验时该装置试管口应放一团棉花。其目的是________________。
②制氧时,小明同学未能收集到两瓶氧气,其可能的原因有___________ (填序号) ;
A没有塞紧橡皮塞
B试管口没有放棉花
C没有及时更换收集第二瓶
D加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中
(4)①实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2,应选择的发生装置是_________ (填字母) 。如果选用图F来收集气体,则气体应从____ (填“a”或“b”) 端进入。
②小明同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是___________(写一条)。
(5)实验室常用加热氯化铵和熟石灰的混合物的方法制氨气。可选用图中的_________ (填字母)装置。 由于氨气极易溶于水,并且密度比空气小,所以应该用______________收集。
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【题目】如图是某同学探究二氧化碳性质的实验,请回答:
(1)依据二氧化碳_____________的性质设计甲实验,观察到的现象应该是________ 。
(2)乙实验,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水中,一段时间后,观察到的现象是________,请解释产生此现象的原因____________,并写出反应的化学方程式__________。
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【题目】根据图中a、b、c三种固体的溶解度曲线,回答问题。
(1)N点的意义是_____。
(2)t1℃时,a,b,c三种物质的溶解度从大到小的顺序是_____。
(3)将t3℃时,将50g a物质放入50g水中充分溶解得到溶液的溶质质量分数为_____。(保留至0.1%)
(4)要使a的不饱和溶液变为饱和溶液,其方法是_____(写一种)。
(5)将100g 10%的a溶液稀释到4%,需加入_____g水。
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【题目】根据如图所示溶解度曲线判断,下列说法正确的是( )
A. 20℃时,将10 g KClO3加入100 g水中,溶液质量为110 g
B. 30℃时,KCl饱和溶液中溶质的质量分数约为35%
C. 分别将35℃的CaCl2和Ca(ClO3)2两种饱和溶液升温至40℃,CaCl2溶液中溶质的质量分数较大
D. 除去CaCl2中混有的少量Ca(ClO3)2,可在较高温度配成饱和溶液,再降温结晶、过滤
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【题目】某化学学习小组在“利用稀硫酸分别鉴别氢氧化钠和碳酸钠”的实验充分反应后,将废液倒入废液缸中,发现又有气泡冒出;
(1)写出产生该气泡的反应方程式:________ ;
(2)为了处理废液,需要对废液的成分进行分析;
(提出问题)废液缸中溶质的成分是什么?
(作出猜想)猜想一:溶质为 Na2SO4
猜想二:溶质为 ; _____________ ;
猜想三:溶质为 Na2SO4和 Na2CO3;
(查阅资料)Na2SO4溶液是中性的。
(设计方案)为验证猜想,小组的四位同学分别设计了如下是实验;
实验编号 | 实验一 | 实验二 | 实验三 | 实验四 |
实验方案 | ||||
实验现象 | 溶液变为红色 | 产生白色沉淀 | 产生气泡 | 有明显实验现象 |
实验结论 | 猜想三成立 | 猜想三成立 | 猜想三成立 | 猜想三成立 |
(得出结论)猜想三成立。
(表达交流)①实验一溶液变红的原因是______________。②小羽认为实验二的方案是错误的。原因是______________, 发生的反应方程式是______________。实验四用到的 X 溶液的物质类别与上述三种试剂不同,则 X 溶液溶质的化学式是______________。
(反思与评价)将上述废液加水稀释后可与油污反应,从而去除油污,厨房常用洗洁精清洗餐具上的油污,下列洗涤方法中与上述两种方法原理均不相同的是______________。
A 用汽油除去衣服上的油污
B 用肥皂液洗衣服
C 用沐浴露洗澡
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