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(2011?天门)图是实验室常用来制备、干燥、收集二氧化碳以及验证其化学性质的试剂与装置,其中不正确的是(  )
分析:依据装置图分析:A、二氧化碳的制备符合制备要求;
B、二氧化碳气体为酸性气体,不能用碱性物质干燥;
C、二氧化碳的密度大于空气,故需要长进短出;
D、验证二氧化碳的性质,可以利用石蕊溶液.
解答:解:依据装置图分析:A、二氧化碳的制备符合制备要求;故A不符合实验要求;
B、二氧化碳气体为酸性气体,不能用碱性物质干燥;故B符合实验要求;
C、二氧化碳的密度大于空气,故需要长进短出;故C不符合实验要求;
D、验证二氧化碳的性质,可以利用石蕊溶液进行验证,故D不符合实验要求;
故选B.
点评:本题考查实验室制备二氧化碳气体的装置分析和原理判断,实验基本操作原理是解题关键,题目较简单.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?天门)(1)图1所示,通过两处白磷的对比,说明可燃物燃烧的条件之一是
与氧气接触
与氧气接触
;而通过
铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧
铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧
对比说明可燃物燃烧的条件之二是温度必须达到其着火点.
(2)天然气、煤、石油是重要的化石燃料,天然气主要成分燃烧的化学方程式是
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
;由于燃烧含硫煤,会使雨水的pH
减小
减小
.(填“增大”、“减小”或“不变”)
(3)图2所示装置的试管中盛有镁粒,将分液漏斗中的盐酸滴加到试管中时,U形管b处红墨水的液面会
上升
上升
;(填“上升”、“下降”或“不变”)

如果将图2中的盐酸换成水,欲使U形管中a处红墨水的液面上升,则试管中的物质应换成
C
C
.(填编号)
A.食盐      B.火碱     C.硝铵     D.生石灰.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?天门)有一包固体混合物,可能由硝酸钠、硝酸钡、氯化钙、碳酸钾中的一种或几种混合而成.为了确定其组成成分,进行如图实验:

请分析上述实验,完成下列问题:
(1)原固体混合物中一定含有的物质是
碳酸钾、硝酸钡
碳酸钾、硝酸钡

(2)白色沉淀A中加入稀盐酸的化学反应方程式为
BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O
BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O

(3)原固体混合物中一定不含有的物质是
氯化钙
氯化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?天门)图中有A、B、C、D四个实验装置,请认真观察回答下列问题:

(1)图B中仪器a的名称是
漏斗
漏斗

(2)图中存在错误的两个装置的编号是
AC
AC
,其中存在的错误之一是
称量药品时左盘放了砝码,右盘放了药品(氢氧化钠直接放在了滤纸上或收集氨气时集气瓶口塞上了橡皮塞)
称量药品时左盘放了砝码,右盘放了药品(氢氧化钠直接放在了滤纸上或收集氨气时集气瓶口塞上了橡皮塞)

(3)C中反应的化学方程式为
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O

(4)H2和CO化学性质相似,请根据D实验写出H2与CuO反应的化学方程式
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?天门)据有关资料报导,世界上每年因腐蚀而报废的金属约为年产量的20%~40%.某学习小组在实验室开展了与此相关的探究活动,请仔细阅读并完成下列实验报告:
[探究目的]
探究铁生锈的条件
探究铁生锈的条件

[探究方案]图24所示的是甲、乙两种实验方案.

[观察记录]按图甲实验,一周后观察到a装置的液面处铁丝有锈斑,b、c中无明显变化;按图乙实验,几分钟后就能看到B中铁丝表面变色,而C中无明显变化.
[问题分析]
(1)乙方案A装置中发生反应的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)甲方案说明铁生锈是铁与
水和氧气
水和氧气
共同作用的结果,乙方案不具有甲方案中
b
b
(填“a”、“b”或“c”)装置的作用,不能说明
b
b
,却可以说明影响铁生锈速度的重要因素之一是
水分
水分

(3)铝与氧气反应可生成致密的氧化膜,阻止铝与氧气的进一步反应,但铁制品却可以全部锈蚀,其原因是
铁锈疏松、易吸水,会加快铁制品的生锈
铁锈疏松、易吸水,会加快铁制品的生锈

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