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    【题目】2019 年甘肃省两会“绿色”加码,生态环保理念“遍地开花”。从生态到产业,再到污染防治，“绿色”一词贯穿《政府工作报告》全文。为改善生存环境,下列措施不可行的是（）

    A.积极植树造林,增加绿化面积

    B.禁止使用煤和石油,全力开发核能

    C.综合利用秸秆,杜绝秸秆焚烧现象

    D.对机动车采取最严格的管控、治理

    【答案】B

    【解析】

    A、植树造林可以保护环境，故可行；

    B、煤和石油应合理开发和利用，而不是禁止使用，不可行。

    C、秸秆焚烧会造成环境污染，故综合利用秸秆，杜绝秸秆焚烧现象可行；

    D、对机动车采取最严格的管控、治理可以减少化石燃料的燃烧产生的污染性气体，故可行。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图（用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子），请回答下列问题：

    （1）请在答题卡上生成物C的方框内补全相应数量的分子模型。
    （2）此反应中没有发生改变的粒子的名称是
    （3）A与C性质不同的原因是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对有关事实的微观解释，不合理的是（　　）

    A.水银温度计液柱上升——汞原子体积变大

    B.酒精需要密封保存——酒精分子在不断运动

    C.电解水属于化学反应——分子种类发生了改变

    D.水与过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同

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    【题目】已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。C、F都是无色气体，A、B、C、D、E、F五种物质之间的转化关系如下图所示。(部分生成物已省略)，请回答：

    (1)E的化学式为__________；

    (2)将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放C、F的两个瓶中，拧紧瓶盖，结果两只小白鼠很快都死了，造成小白鼠死亡的主要原因_________(填“相同”或“不同”)；

    (3)反应①的化学方程式为__________；基本反应类型是_________；F与B反应的化学方程式为________；在上述反应中A、F都具有__________性。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的（ ）

    ①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯

    A.除⑥外B.全部C.①②③⑤D.除④外

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向下列物质中分别加入适量的水,充分搅拌,不能得到溶液的是

    A.豆油B.硝酸钙C.蔗糖D.酒精

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据以下粒子结构示意图，其中说法不正确的是（ ）

    A.它们表示的是同一种元素
    B.它们的核外电子数相同
    C.它们都具有相对稳定的结构
    D.它们依次表示原子、离子、离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，含有氧分子的是

    A.O2B.MnO2C.H2OD.CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a是 ， b是 ．
    （2）小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气应选用的发生装置是（填装置序号），而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他：；实验室用该方法制取氧气的化学方程式是 ．
    （3）在装入药品前，应先进行的一项操作是 ．
    （4）小明要制取少量CO2 ， 其反应原理是（用化学方程式表示），他收集该气体的装置是（填装置序号） ， 选用该装置的理由是．
    （5）为了防止生成的气体从C装置仪器a逸出，必须使a仪器 ．
    （6）小强和小明还对过氧化氢分解时影响反应速率的部分因素作出探究，并测得相关实验数据．如下表：

    实验序号

    H2O2溶液浓度%

    H2O2溶液体积/mL

    温度/℃

    MnO2的用量/g

    收集氧气的体积/mL（排水法）

    反应所需时间/s

    ①

    5

    1

    20

    0.1

    2

    16.75

    ②

    15

    1

    20

    0.1

    2

    12.63

    ③

    20

    5

    25

    0.2

    4

    10.70

    ④

    20

    5

    35

    0.2

    4

    8.06

    从实验③和④对比可知，化学反应速率与有关．通过实验①与②对比可知，化学反应速率与反应物的有关．若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，加适量水稀释，产生氧气的总质量 ． （选填“减小”或“不变”或“增大”）．

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