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    【题目】下列化学用语与含义相符的是（　　）

    A.2H：两种氢元素B.Ca2+：钙离子带两个单位正电荷

    C.FeCl2：氯化铁D.2H2O：表示两个水

    【答案】B

    【解析】

    A、2H：两种氢原子，选项A错误；

    B、Ca2+：表示一个钙离子带两个单位正电荷，选项B正确；

    C、FeCl2：表示氯化亚铁，选项C错误；

    D、2H2O：表示两个水分子，选项D错误。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于分子、原子的说法正确的是（　　）

    A.分子一定比原子大B.原子也可以构成物质

    C.水结成冰，分子停止运动D.原子是最小的粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学符号填空：
    （1）金属银；
    （2）保持氧气化学性质的最小粒子；
    （3）3个氮气分子 ；
    （4）标出二氧化硫中硫元素的化合价。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了分析某生铁中铁的含量，学习小组的同学们进行了实验探究，即取6g生铁与10%的盐酸反应，加入盐酸质量与放出气体质量的关系如下表。（说明：生铁中杂质不溶于水，也不与盐酸反应）

    盐酸质量/g

    36.5

    73

    109.5

    146

    气体质量/g

    0.1

    0.2

    0.2

    m


    （1）上述表格中m的值为；
    （2）该生铁中铁的质量分数为多少？（写出计算过程，最终结果保留到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于空气和氧气的说法正确的是（）

    A.通常情况下，空气中氧气的质量分数约为21%

    B.工业上用分离液态空气的方法制取液氧是分解反应

    C.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源

    D.鱼类能够在水中生活，证明氧气易溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是（ ）

    A.工业上用分离液态空气法制氧气，是利用了氮气和氧气的沸点不同

    B.造成空气污染物的主要气体有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等

    C.二氧化碳是导致酸雨的主要气体

    D.空气成分按质量分数计算，氧气约占21%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是电解水的装置，结合所学知识，完成下列问题：

    (1)其中A试管应该与电极的_________极(填正或负)相连。通电一段时间后，B试管中收集到的气体是_______，那么，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于_________、分子个数比是__________、质量比是___________。

    (2)B试管中气体的检验方法为___________________。

    (3)通过该实验小明得出了许多结论，请你说出其中一条：______________。

    (4)写出该反应的符号表达式_____________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

    (1)乙图所示反应的基本反应类型为_________反应(填“化合”或“分解”)；

    (2)上述物质中，D属于___________(填“单质”或“化合物”)；

    (3)以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是：____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】合肥市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法 ，做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

    【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？

    【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4。

    【猜想与假设】

    （1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为__________________。

    （2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。

    【分析与交流】

    （1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是__________________________________________________。

    （2）小周建议用图中的乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是__________________________________________。

    （3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择___________(填选项序号)的比例。

    A. 32︰3 B. 40︰3 C. 48︰3

    你认为小施这样选择的理由是__________________________________________________。

    【实验与结论】

    同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的__________后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，________（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。

    不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是________（填“吸”或“放”）热反应。

    待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是____________________________________________。

    待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。

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