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14.有一种烹调用的液态调味品,多由高粱、大米、玉米、小麦以及糖类和酒类发酵制成,其主要成分是由C、H、O三种元素组成的,且C、H、O的质量比为6:1:8,相对分子质量为60.煮鱼时添加少许该调味品,能将鱼骨煮得柔软可口,把该调味品涂抹在金属生锈部位,可以除锈.则:
(1)该调味品主要成分的化学式为C2H4O2
(2)该调味品的pH<7(填“>7”“<7”或“=7”).
(3)该调味品中只有主要成分能与NaOH溶液反应,反应的化学方程式可用HAc+NaOH=NaAc+H2O表示.10mL该调味品能与每1000mL含5.0gNaOH的溶液8mL恰好完全反应,则每1000mL,该调味品中含主要成分60g.

分析 (1)根据C、H、O的质量比为6:1:8,相对分子质量为60求出化学式;
(2)根据已有的知识进行分析,酸性溶液的pH小于7;
(3)根据化学方程式进行计算.

解答 解:
(1)根据C、H、O的质量比为6:1:8,可知该调味品分子中C、H、O原子个数比为1:2:1,则设该调味品主要成分的化学式为CxH2xOx
根据该调味品相对分子质量为60可知,12x+2x+16x=60,得x=2,于是得出该调味品主要成分的化学式为C2H4O2
(2)该调味品为食醋,酸性溶液的pH小于7,故填:<7;
(3)8mL每1000mL含5.0gNaOH的溶液中含NaOH的质量为0.04g,设与每1000mL含5.0gNaOH的溶液8mL恰好完全反应的HAc的质量为x,则
HAc+NaOH=NaAc+H2O
60    40
x     0.04g
所以,x=0.06g
则每1000mL该调味品中含主要成分:0.06g×$\frac{1000ml}{10ml}$=60g.

点评 本题考查了溶液的酸碱性与pH以及根据化学式的计算和化学方程的书写的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.下面是五种粒子的结构示意图.

(1)图中粒子共能表示4 种元素.C所表示的元素属于稀有气体元素(填“金属”、“非金属”、“稀有气体”).
(2)图中表示阳离子的是B(用字母序号表示).
(3)图中表示阴离子的是E(用字母序号表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列反应属于化合反应的是(  )
A.水--氧气+氢气B.氧化汞--汞+氧气
C.铝+氧气--氧化铝D.石蜡+氧气--二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图所示的实验目的是探究物质燃烧的条件,下列说法不正确的是(  )
A.可燃物在温度达到其着火点以上时就会燃烧
B.水中白磷不能燃烧是因为白磷没有与氧气接触
C.红磷不能燃烧说明温度要达到可燃物的着火点以上
D.实验中薄铜片的作用是利用铜片的导热性给物质加热

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.课外小组同学进一步研究铁与氧气的反应.
【提出问题】铁丝燃烧时为什么会有“火星四射”的现象?
【查阅资料】生铁中含有一定量的碳.铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝中含碳量有关.
【进行实验】探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系.
实验现象解释与结论
实验1:取直径0.20mm、含碳0.1%
的铁丝,在氧气中燃烧
零星的火星四射①铁燃烧的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
②0.20mm的铁丝在氧气中燃烧,“火星四射”与其含碳量的关系为含碳量越高,火星四射的现象越明显
实验2:取直径0.20mm、含碳0.32%的铁丝,在氧气中燃烧较明显的火星四射
实验3:取直径0.20mm、含碳0.52%的铁丝,在氧气中燃烧明显的火星四射
【提出问题】纯铁在氧气中燃烧溅落的“黑色固体”是什么?
【查阅资料】
①自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO易被氧化)
②铁的氧化物均能溶于酸溶液
③单质铁与稀盐酸反应的化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
【进行实验】测定黑色固体的成分.
实验现象及数据解释与结论
实验4:将冷却后的黑色固体碾碎,装入试管,加入稀盐酸现象是有气泡产生铁燃烧时溅落下来的黑色
固体中含有铁
实验5:取2.8g纯铁在氧气中燃烧,收集溅落的黑色固体,干燥并称其质量黑色固体质量为3.44g黑色固体的组成及质量
为Fe1.12g,Fe3O42.32g
【实验反思】
同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关,所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验.若用排水集气法收集一瓶体积分数约为60%的氧气,预先应向容积为250mL的集气瓶中加水,水的体积约为125mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质的俗名与化学式对应正确的是(  )
A.纯碱-NaOHB.烧碱-NaCO3C.消石灰-CaCO3D.生石灰-CaO

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.保护环境,人人有责.下列符合这一要求的是(  )
A.废旧电池随意丢弃、污染水土,不会通过食物链危及人类健康
B.全面关停化工企业,以防污染环境
C.为了增产,蔬菜、瓜果、粮食多用农药和化肥
D.工业废水、生活污水处理达标后在排放

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学与生活息息相关.
(1)在农村常用井水作生活用水,加入肥皂水可检验井水是否为硬水,生活中常用煮沸方法降低水的硬度.
(2)下列节水措施正确的是ABC.(填字母序号)
A.使用节水龙头                         B.用淘米水浇花
C.农业上改大水漫灌为滴灌                D.用大量的水冲洗汽车
(3)为了使天空更蓝,保护空气的措施有(写一条)少开私家车.
(4)自行车的支架刷有油漆用以防锈,是因为油漆可以使铁与空气中的铁和氧气隔绝.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格.
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水小.
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图),约1秒后取出,可以看到火柴梗的a处最先变黑.
结论:蜡烛火焰的外焰层温度最高.
(3)将一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊.
结论1:石蜡燃烧一定有水.二氧化碳生成.
结论2:石蜡中一定含碳.氢元素.

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同步练习册答案