练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】规范的实验操作是实验成功的前提。请回答：

    （1）在实验室，固体药品存放在_______________；

    （2）用量筒读数时，视线应__________________，若仰视，则读数_____实际体积（填大于、小于或等于）。

    （3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部应预先放水或沙是为了防止___________________。

    【答案】广口瓶 与液体凹液面最低处保持水平 小于 防止生成的高温熔融物炸裂集气瓶

    【解析】

    （1）在实验室，固体药品存放在广口瓶；

    （2）用量筒读数时，视线应与液体凹液面最低处保持水平；若仰视，则读数小于实际体积；

    （3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部应预先放水或沙是为了防止生成的高温熔融物炸裂集气瓶。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：

    （1）[提出问题]小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。

    （2）[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

    （3）[实验验证]

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验―

    _____________________

    木条不复燃

    常温下过氧化氢溶液分解速率很慢

    实验二

    在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中

    木条复燃

    水泥块能_____过氧化氢的分解速率

    （4）[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥能作过氧化氢分解的催化剂。

    （5）[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究____

    （6）[实验步骤]①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管中的物质过滤、洗涤、____、称量；④对比反应前后水泥块的质量。

    （7）[分析]如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可作过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究__。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于催化剂的说法正确的是

    A. 催化剂必定加快反应速率

    B. 反应前后催化剂的质量和性质不会发生改变

    C. 不加催化剂，过氧化氢就不能分解生成氧气

    D. 用氯酸钾或过氧化氢溶液制取氧气时，加入二氧化锰不能使生成氧气的质量增加

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明想在实验室用NaOH溶液与CO2气体制取溶液。但是经过检验，发现很难得到纯净的Na2CO3溶液，在老师的帮助下查阅了相关资料，指定了计划。

    （查阅资料）

    ①CO2通入NaOH溶液时极易因CO2过量产生NaHCO3，且无明显现象

    ②NaHCO3溶液煮沸是不会发生分解反应：NaHCO3溶液与CaCl2溶液不反应

    ③NaHCO3+NaOH===Na2CO3+H2O2

    ④NaHCO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl

    （制取步骤）

    ①量取两份50ml相同浓度NaOH溶液备用；

    ②用一份50mlNaOH溶液吸收过量的CO2气体产生NaHCO3溶液备用；

    ③小心煮沸②溶液1-2分钟，除去多余溶解的CO2气体以免费影响实验；

    ④在得到的③的溶液中加入另一份50mlNaOH溶液，使其充分混合既得Na2CO3溶液。

    （实验探究）考虑到反应物之一可能过量，所以步骤④制得的Na2CO3溶液中也可能有杂质。为了检验所制得溶液是否为纯净的Na2CO3溶液，小明进行了下列实验探究：

    （1）取少量制得的溶液于试管中，加入过量的CaCl2溶液，观察到__________，该溶液中含有Na2CO3。

    （2）为了进一步确定该溶液中含有杂质，以及含有什么杂质，小明又进行了下面实验，请你帮他一起完成：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    步骤（1）中所得的混合物进行过滤，将滤液分成两份，取其中一份加入足量的________；

    无气泡生产

    制得的溶液中不含_______。

    取另一份滤液加入________；

    _______

    制得的溶液中含有NaOH。

    （结论）所制得的不是纯净Na2CO3溶液，并且含有NaOH。

    （评价与反思）小芳同学认为可以用过量的Ca(OH)2溶液代替CaCl2溶液进行以上实验，你认为是否可行，并说明原因_________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（每空1分，共4分）请将体现下列实验操作的目的的正确选项，填在对应的横线上。

    A、防止药品污染 B、防止试管破裂 C、防止实验误差 D、防止液体溅出

    （1）往试管中放入铁钉时，需先将试管横放，再慢慢竖立。_______

    （2）用倾倒法添加液体时，将试管倾斜并缓慢倒入。_______

    （3）取用液体时，将瓶塞倒立放在实验台上。_______

    （4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平。______

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（ ）

    A. 氧化物中含有氧元素，则含氧元素的物质一定为氧化物。

    B. 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质。

    C. 分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子。

    D. 化学变化中常伴随发光放热现象，所以发光放热一定发生了化学变化。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关，现有水、双氧水、氮气、氧气、红磷、铁粉六种物质，请按要求填写下列空格(填写化学式)：

    （1）可供给人类呼吸的是___________。

    （2）可作溶剂，对生命活动具有重要作用的是____________。

    （3）可用于食品防腐的是__________。

    （4）可用于测定空气中氧气含量的是___________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组的同学做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生，是不是拿错了药品？经检验确认没有拿错药品，而是氢氧化钠溶液变质了。

    （分析）氢氧化钠溶液变质的原因是_______。

    （提出问题）该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质？

    （查阅资料）①已知反应：BaCl2+Na2CO3＝2NaCl+BaCO3↓（白色）

    ②氯化钡溶液呈中性。

    （设计实验）依据查阅的资料设计实验步骤，并进行实验，根据实验现象推断相应实验结论。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    （1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量氯化钡溶液，并不断振荡。

    有白色沉淀产生。

    说明原溶液中一

    定含有___。

    （2）取（1）试管中的上层清液滴加酚酞试液。

    溶液变红色。

    则溶液中一定含

    有____。

    （实验结论）该兴趣小组的同学得出的结论是：氢氧化钠溶液____变质（填“部分”或“全部”）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲烷的化学式“CH4”。

    （1）一个甲烷分子是由____个____原子和____个____原子构成的。

    （2）猜想甲烷燃烧生成水和二氧化碳。

    请将验证甲烷燃烧是否生成水的以下方法补充完整点燃甲烷，然后________，若观察到_________，说明甲烷燃烧生成水。

    请将验证甲烷燃烧是否生成二氧化碳的以下方法补充完整。点燃甲烷，然后________，若观察到________，说明甲烷燃烧生成了二氧化碳。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案