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【题目】如图所示,将铁丝插入试管中,一段时间后取出铁丝,洗净、干燥、称量, 铁丝的质量增加,则试管中所装的溶液是________

A稀硫酸 B硫酸铜溶液 C硫酸锌溶液 D_____________

【答案】B 硝酸银溶液

【解析】

A、铁与稀硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁,反应的化学方程式为,由方程式可知铁丝因为反应而质量减小,A选项不正确,不符合题意;

B、铁的金属活动性比铜强,所以铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为,铁丝表面有铜析出,由方程式可知每56 份质量的铁可以置换出64份质量的铜,参加反应的铁的质量小于生成的铜的质量,所以铁丝的质量会增大, B选项正确,符合题意;

C、铁与硫酸锌接触时,由于铁的活动性比锌弱,所以两者不会反应,铁丝的质量不会变化,C选项不正确,不符合题意。故选B

D、铁可以和硝酸银溶液反应,生成银和硝酸亚铁,反应的化学方程式为,由方程式可知每56 份质量的铁可以置换出216份质量的银,所以反应后,铁丝质量增加,故D选项可以填为硝酸银溶液。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室现有氯化镁和硫酸钠的固体混合物样品,小明同学想测定样品中氯化镁的质量分数。先称取该混合物样品20g,完全溶于水中。然后取用了一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100g平均分四次加入其中,充分振荡,实验所得数据见下表,请你分析并进行有关计算:

1

2

3

4

加入氢氧化钠溶液的质量/g

25

25

25

25

生成沉淀的质量/g

2.9

x

8.7

8.7

1)上表中x的数值为____________

2)计算原固体混合物样品中氯化镁的质量分数是多少_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用.

1)下列物质的用途中,利用了石墨能导电的是________(填序号,下同);利用了金刚石硬度大的是________

①玻璃刀 ②铅笔芯 ③钻探机的钻头 ④干电池的电极

2)二氧化碳是可以利用的重要资源.如在一定条件下可以制造金刚石,请将此反应的化学方程式补充完整:3CO2+4NaC(金刚石)+2XX 的化学式为________.(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室欲从一杯硝酸钾的不饱和溶液中分离出硝酸钾晶体,其操作流程如图所示。其中①点代表了90℃时100 g水中溶解了109 g硝酸钾的不饱和溶液。

读图分析并回答问题。

1现将温度由90℃降至60℃,①点向左平移至②点,在此转化过程中,硝酸钾的溶解度 选填“增大”、“减小”、“不变”,硝酸钾溶液中溶质质量分数 选填“增大”、“减小”、“不变”

2继续将温度由60℃降至40℃,此时②点怎么移动? ,烧杯中有 硝酸钾晶体析出,此时硝酸钾溶液中溶质的质量分数为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组用一定量AgNO3AlNO33的混合溶液加入铜粉和锌粉,充分反应后过滤,得到溶液甲和固体乙,如图所示,则:

①固体乙中一定含有Ag,可能含有CuZn

②溶液甲中一定含有AlNO33ZnNO32

③若溶液甲是蓝色,则溶液甲一定含有AlNO33CuNO32

④若溶液甲是无色,则溶液甲一定含有AlNO33、可能有ZnNO32一定没有CuNO32

⑤向固体乙上滴加盐酸有气泡产生,则溶液甲中一定没有AgNO3CuNO32

上述四种说法正确的个数为(  )

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请完成下列实验,回答问题。

某同学将氢气与空气混合,在安全保障下在老师指导下点燃,实验如下

VH2/V(空气)

199

397

496

5050

7030

7525

点火

不炸

不炸

不炸

1)该实验说明氢气的爆炸极限范围可能为__________之间(用百分数表示)

2)鉴于该实验爆炸的危险性,说明点燃氢气前必须验纯,验纯的操作为_____

3)该实验证明水是由_____组成的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】两份质量相等的碳,一份与足量的氧气完全反应生成二氧化碳,另一份与氧气反应全部生成一氧化碳,则前者与后者消耗氧气的质量比为

A. 2:1 B. 1:2 C. 3:4 D. 3:8

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】本质决定现象,现象反映本质。同学们利用医用注射器,设计了如图实验进行探究。

(提出问题)微粒间的间隔受压强的影响。

(进行实验)

1)用手指堵住注射器末端的小孔,将活塞向外拉,然后松开手,活塞仍能返回原处,该操作可说明_____

2

实验操作

实验现象

实验结论

取一支注射器,吸入一定体积的空气,______,观察现象。

____

压强增大,____

(反思与评价)

3)小辰提出运用_____的方法,将上述实验中的空气换成_________,重复实验,可以说明不同状态的物质,微粒之间的间隔不同。相同质量的同一种物质所占体积不同,能说明该观点的一个生活(或生产)中的实例是_____

4)你认为微粒间的间隔大小还受_____的影响,能证明此观点的实验方案为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】

1)标号仪器的名称是

2)实验室制取较干燥的氧气,应选择的发生装置和收集装置为 (填字母序号)。

3)请写出用A装置制取氧气方法 (用方程式表示)

B装置制取氧气的方法 (用方程式表示)

4F是多功能瓶,若用于收集氧气应从 端(a端或b端)通入气体,如何检验该瓶中氧气已经收集满

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