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(2009?临汾)如果用“”表示氢原子,用“”表示氯原子,如图所示.请用化学方程式表示这个反应,该反应类型是.
【答案】分析:利用反应的微观示意图和分子的结构示意图,可判断反应的反应物、生成物及各物质的化学式;
构成相同的分子属于同种物质的分子,即为同一种物质;
本题通过微观反应图示考查化学方程式的书写及分类知识.
解答:解:反应前的两种分子构成不同,为不同种物质的分子,分别为两个H原子构成的分子,其化学式为H2;两个Cl原子构成的分子,其化学式为Cl2;生成的两个分子构成相同,属于同种物质的分子,即同一种物质,其化学式为HCl;所以,该反应的化学方程式可写为H2+Cl22HCl;反应属于两种物质生成一种物质的化合反应;
故答案为:H2+Cl22HCl;化合反应.
点评:分子的结构微观图可表示分子的构成,由分子的构成可判断物质的种类及书写物质的化学式.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?临汾)铜器长期暴露在空气中会生成铜绿(俗称铜锈).铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,碱式碳酸铜不稳定,受热分解成黑色固体物质、无色气体和水.这种黑色固体和无色液体的成分是什么呢?
查阅资料:碱式碳酸铜的化学式是Cu2(OH)2CO3.稀硫酸能与Fe2O3、CuO等金属氧化物反应,生成盐和水.
提出猜想:某同学根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体、无色液体的成分做出了一下猜想:
①无色气体为二氧化碳;②黑色固体为氧化铜③…
实验验证:实验装置如图.
在此实验装置中,大试管的管口略向下倾斜的目的是
防止冷凝水回流到试管底部,炸裂试管
防止冷凝水回流到试管底部,炸裂试管

验证①:若猜想①正确,实验过程中应该看到澄清的石灰水
变浑浊
变浑浊
.产生此现象的化学方程式是
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

在反应完全停止加热时,针对熄灭酒精灯和把导管移出液面这两步操作,你认为应该先进行的操作是
把导管移出液面
把导管移出液面

验证②:从装置中取下大试管并冷却到室温,然后向大试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察实验现象.若猜想②正确,观察到得实验现象应该是
黑色固体溶解,溶液变成蓝色
黑色固体溶解,溶液变成蓝色
,发生反应的化学方程式为
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

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科目:初中化学 来源:2009年山西省临汾市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2009?临汾)已知A、E、F是单质,B、C、D是化合物,它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成.其中B是相对分子质量最小的氧化物,D物质很不稳定,容易分解生成B和C,它们之间的转化关系如图所示.
(1)则A、E的化学式为A,E
(2)请你写出以下变化的化学方程式:
A+F→C;
D→B+C.

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科目:初中化学 来源:2009年山东省临沂市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?临汾)铜器长期暴露在空气中会生成铜绿(俗称铜锈).铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,碱式碳酸铜不稳定,受热分解成黑色固体物质、无色气体和水.这种黑色固体和无色液体的成分是什么呢?
查阅资料:碱式碳酸铜的化学式是Cu2(OH)2CO3.稀硫酸能与Fe2O3、CuO等金属氧化物反应,生成盐和水.
提出猜想:某同学根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体、无色液体的成分做出了一下猜想:
①无色气体为二氧化碳;②黑色固体为氧化铜③…
实验验证:实验装置如图.
在此实验装置中,大试管的管口略向下倾斜的目的是______.
验证①:若猜想①正确,实验过程中应该看到澄清的石灰水______.产生此现象的化学方程式是______.
在反应完全停止加热时,针对熄灭酒精灯和把导管移出液面这两步操作,你认为应该先进行的操作是______
验证②:从装置中取下大试管并冷却到室温,然后向大试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察实验现象.若猜想②正确,观察到得实验现象应该是______,发生反应的化学方程式为______.

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科目:初中化学 来源:2009年山东省临沂市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

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①;
②.

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